ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

طراحی الگوی مفهومی برنامه درسی تلفیقی استم (علوم، فناوری، مهندسی، ریاضی) در دوره ابتدایی کشور ایران

محل انتشار: فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره: 15، شماره: 59
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 235

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1213561

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSCSI-15-59_003

تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

مقاله حاضر با هدف طراحی الگوی مفهومی آموزش استم تلفیقی در دوره ابتدایی کشور ایران انجام شده است. روش پژوهش مورد استفاده در این مقاله تحلیل محتوای کیفی است. جامعه پژوهش شامل کلیه پژوهش های موجود در پایگاه های اطلاعاتی از جمله پروکوئست، اسپرینگر، ساینس دایرکت، گوگل اسکالر، سیج و اریک از سال ۲۰۰۰ تاکنون و اسناد بالادستی نظام تعلیم و تربیت ایران بود. نمونه برداری از هر دو منبع به روش هدفمند انجام شده در بخش پژوهش ها، ۴۶ مقاله و رساله و در بخش اسناد، سند چشم انداز جمهوری اسلامی در افق ۱۴۰۴، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اهداف و راهنمای برنامه های درسی علوم و ریاضی به عنوان نمونه هدفمند انتخاب شدند. منطق طراحی برنامه های درسی استم تلفیقی در دوره ابتدایی با در نظر گرفتن کانون های تمرکز رویکرد آموزشی تلفیقی استم بر اساس مبانی نظری و تحلیل پژوهش های انجام شده در مورد طراحی و اجرای برنامه های درسی تلفیقی استم استنتاج گردید. سپس الگوی مفهومی بر اساس مدل اکر و منطق برنامه های درسی تلفیقی استم ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

طراحی الگوی برنامه درسی ، برنامه درسی استم تلفیقی ، تحلیل محتوای کیفی ، دوره ابتدایی

نویسندگان

مریم رضایی

دانشجوی دکتری برنامه درسی مطالعات برنامه درسی دانشگاه شهید رجایی

محمد رضا امام جمعه

عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

غلامعلی احمدی

دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران ،لویزان،تهران

علیرضا عصاره

دانشیار گروه برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران ; ایران

زهرا نیکنام

عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، پروین (۱۳۹۰). طراحی و سازماندهی محتوای برنامه درسی رویکرد ...
  • خنیفر، حسین. (۱۳۹۷). اصول و مبانی روش های پژوهش کیفی ...
  • بررسی و تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی از منظر مهارت های کاوشگری و فرایندی [مقاله کنفرانسی]
  • غیاث آبادی فراهانی، اکرم. (۱۳۹۳). مقایسه عملکرد تحصیلی دانش آموزان ...
  • مهرمحمدی، محمود. ( ۱۳۹۷). مفهوم شناسی تلفیق در برنامه­ریزی درسی، ...
  • Corbett, K, S. (۲۰۱۲). THE Engineering Design Process as a ...
  • Carter, V.R. (۲۰۱۳). Defining Characteristics of an Integrated STEM Curriculum ...
  • Eltz,J. (۲۰۱۶).Analayzing the Attributes of Indiana”s STEM Schools. PHD Thesis ...
  • Hettinger, Jill K. (۲۰۱۴). Finding Success in Elementary Science Across ...
  • Honey, M., Pearson, G., & Schweingruber, A. (۲۰۱۴). STEM integration ...
  • Harlen, W. (editor) and a group of writers (۲۰۱۵). working ...
  • Kmicikewycz,A (۲۰۱۸).STEM Teaching-No Experience Needed ...
  • http://blogs.edweek.org/edweek/global_learning/۲۰۱۸/۰۱/teaching_STEM_and_programmingno_experience_needed.htmlLaboy-Rush, D. ۲۰۱۰. Integrated STEM education through project based learning. ...
  • Mahoney, M. (۲۰۱۰). Students' attitudes toward STEM: Development of an ...
  • Masoni, G. (۲۰۱۵). Promoting STEM Integration, Interest and Identity Among ...
  • McClure, E. R., Guernsey, L., Clements, D. H., Bales, S. ...
  • Morgan, P. L., Farkas, G., Hillemeier, M. M., & Maczuga, ...
  • Morrison, J. (۲۰۰۶). Attributes of STEM education: The student, the ...
  • National Research Council. (۲۰۱۱). Successful K-۱۲ STEM education: Identifying effective ...
  • Patton, M. (۲۰۱۳). ATE had role in the naming of ...
  • Satchwell, R., & Loepp, F. L. (۲۰۰۲). Designing and implementing ...
  • Wade-Shepherd, A. A. (۲۰۱۶). The Effect of Middle School STEM ...
  • Schleicher, A. (Ed.). (۲۰۱۲). Preparing Teachers and Developing School Leaders ...
  • Wong, W. (۲۰۱۳). Finnish Education system vs Singapore Education system. ...
  • Young, B., & Lee, S. (۲۰۰۵). The effects of a ...
    • نمایش کامل مراجع