بررسی رابطه بین همرهنگی، تشخصطلبی و طبقه اجتماعی- اقتصادی با میزان مدگرایی (مورد مطالعه: دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز)
محل انتشار: فصلنامه جامعه شناسی کاربردی، دوره: 26، شماره: 4
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 332
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JASUI-26-4_011
تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان گرایش به مد در بین دانشجویان دانشگاه تبریز و میزان تاثیر دو انگیزه اصلی مدگرایی، یعنی همرنگی و تشخصطلبی بر آن است. در این رابطه به نقش تعدیلگر طبقه اجتماعی- اقتصادی بر انگیزه مدگرایی نیز توجه شده است زیرا به نظر می رسد که مدگرایی در بین طبقات مختلف، معانی متفاوتی داشته باشد. در این راستا، ۳۸۲ نفر از دانشجویان به صورت نمونه گیری طبقه ای (بر حسب دانشکده/ جنسیت) انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته مورد بررسی قرار گرفتند و از نرم افزارهای SPSS و LISREL برای تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که میانگین مدگرایی در بین پاسخگویان در سطح پایین تر از حد متوسط قرار دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای تشخصطلبی و همرنگی توانسته اند ۴۵/۰ از تغییرات مدگرایی را تبیین کنند. بر طبق نتایج تحلیل مسیر، رابطه معنادار و مثبتی بین همرنگی و تشخصطلبی با مدگرایی وجود دارد. تاثیرات کلی طبقه اجتماعی اقتصادی بر مدگرایی به دلیل تاثیرات آن بر همرنگی و تشخصطلبی، مثبت می باشد و انگیزه مدگرایی در دانشجویان طبقات بالا، تشخصطلبی و در دانشجویان طبقات پایین همرنگی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ایوب امیرکواسمی
دانشیار، گروه علوم اجتماعی دانشگاه تبریز، ایران
خدیجه حاتمی
کارشناس ارشد جامعه شناسی، دانشگاه تبریز، ایران
توکل آقایاری هیر
استادیار، گروه علوم اجتماعی دانشگاه تبریز، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :