مقایسه هیجان ابراز شده و سبک های مقابله با استرس در سه گروه بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری و عملی و وابسته به مواد و همراهان و عادی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 219

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CBS-5-2_006

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، مقایسه هیجان ابراز شده و سبک های مقابله با استرس در سه گروه بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری و عملی و وابستگی به مواد و همراهان عادی بود. بدین منظور، در قالب مطالعه از نوع علی ـ مقایسه ای، سه گروه ۴۰ نفری از بیماران مبتلا به وسواس فکری و عملی و خانواده آنان، بیماران وابسته به مواد مراجعه کننده به مراکز درمانی به همراه خانواده آنان به شیوه هدفمند و افراد عادی ساکن شهر تهران به شیوه تصادفی انتخاب و با استفاده از پرسشنامه هیجان ابراز شده کول و کازاریان و سبک های مقابله با استرس پارکر و اندلر ارزیابی شدند. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد اگر چه بین گروه های پژوهشی در سبک های مقابله با استرس تفاوت معنی داری مشاهده نشد؛ ولی در خرده مقیاس پاسخ هیجانی هیجان ابراز شده تفاوت بین گروه ها معنی دار بوده است (۰۵/۰p<). مقایسه زوجی میانگین های تعدیل شده نشان می دهد که پاسخ های هیجانی در گروه بیماران وسواس به طور معناداری بیشتر از گروه وابسته به مواد و کنترل است (۰۵/۰p<). در نتیجه، همراهان بیماران مبتلا به وسواس بیشتر از دیگر همراهان درگیر علائم بیمار شده، آسیب بیشتری را متحمل می شوند.  

کلیدواژه ها:

اختلال وسواس فکری و عملی ، اختلال وابسته به مواد ، هیجان ابراز شده ، سبک های مقابله با استرس

نویسندگان

فهیمه رهگذر

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد، اصفهان، ایران

ناهید اکرمی

استادیار روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

حسینعلی مهرابی

استادیار روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • خدابخشی کولایی، ا. (۱۳۸۶). مقایسه اثربخشی آموزش الگوی مدیریت خانواده ...
  • دهقانی، ش. (۱۳۸۲). هیجان ابراز شده و شخصیت، فصلنامه اصول ...
  • سارتوریوس، ن، لف، ج، لوپز ـ ایبور، خ، ماج، م ...
  • سادوک، ب. ج. و سادوک، و. ا. (۱۳۸۸). کاپلان و ...
  • سعدی، م. (۱۳۸۶). بررسی تاثیر زندگی با همسران هم وابسته ...
  • نقش صفات شخصیت و سبک های مقابله، در سلامت روانی دانشجویان:ارائه مدل های علی [مقاله ژورنالی]
  • ولی پور، ز. (۱۳۸۳). بررسی وضعیت سلامت روان و راهبردهای ...
  • Aguilera, A., Lopez, S., Breitborde, N., Kopelowicz, A., Zarate, R. ...
  • Albert U., Bogetto F., Maina G., Saracco P., Brunatto C., ...
  • Brisby, T., Baker, S., Hedderwick, T. (۱۹۹۷). Under the Influence: ...
  • Chambless, D., Steketee, G. (۱۹۹۹). Expressed emotion and behavior therapy ...
  • Emmelkamp, G., Kloek, J., Blaauw, E. (۱۹۹۲). Obsessive compulsive disorders, ...
  • Friedman I., Dar R. and Shilony E. (۲۰۰۰). Compulsivity and ...
  • Gawad, T.M.S.A. (۲۰۰۱). Comparision between heroin addicts and obsessive-compulsive patients ...
  • Hall, M. j., Docherty, N. M. (۲۰۰۰). Parent coping styles ...
  • Hooley, J. M., Parker, H. A. (۲۰۰۶). Measuring expressed emotion: ...
  • Jairam V. (۲۰۰۹). OCD and Addiction: A link? Journal of ...
  • Jeffken, G., Storch, E., Duke, D., Monaco, L., Lewin, A., ...
  • Jeffrey Platter, A., Kelley, M. (۲۰۱۲). Effectiveness of an Educational ...
  • Kazarian, Sh., Cole, j. d. (۱۹۹۸). The level of expressed ...
  • Lopez, S. R., Hipke, K. N., Polo, A. J., Jenkins, ...
  • Lubman D., Yücel M., Pantelis CH., ۲۰۰۴, Addiction, a condition ...
  • Magliano, L., Fadden, G., Economou, M., Held, T., Xavier, M., ...
  • Magliano, L., Marasco, C., Fiorillo, A., Malangone, C., Guarneri, M., ...
  • Minnelli, P. (۲۰۱۳). The burden of caring: Drug users & ...
  • McCarty, C.A., Lau, A.S., Valeri, S.M., Weisz, J. R. (۲۰۰۴). ...
  • Mcfarlane, W.R., Link, B., Dushay, R., Marchal, J., and Grilly, ...
  • Meunier, D., Ercsh, K.D., Craig, K.J., Fornito, A., Merlo-pich, E., ...
  • O'Farrell, T. J., Hooley, J., Fals-Stewart, W., Cutter, H. S. ...
  • Orford, J., Velleman, R., Natera, G., Templeton, L., Copello, A ...
  • Peris, S.T., Yadegar, M., Asarnow, R., Piacentini, J. (۲۰۱۲). Pediatric ...
  • Pietras, T., Witusik, A., Panek, M., Szemraj, J., Górski, P. ...
  • Raune, D., Kuipers, E., Bebbington, P. (۲۰۰۴). Expressed emotion at ...
  • Renshaw, K.D., Steketee, G., Chambless, D.L. (۲۰۰۵). Involving family members ...
  • Renshaw, K.D., Chambless, D.L., Steketee, G. (۲۰۰۳). Perceived criticism predicts ...
  • Sharf, R. S. (۲۰۰۴). Theories of psychotherapy counseling: concepts and ...
  • Steketee, G. (۱۹۹۳). Social support and treatment outcome of obsessive ...
  • Steketee, G., Van Noppen, B., Lam, J., & Shapiro, L. ...
  • Steketee, G., Frost, R., & Boqart, K. (۱۹۹۶). The Yale-Brown ...
  • Stubbe, D.E., Zahner, G.E.P., Goldstein, M.J, Leckman, J. F. (۱۹۹۳). ...
  • Vaughn, C. E., & Leff, J. P. (۱۹۷۶). The measurement ...
  • Weisman, A. G., Nuechlerlein, K. H., Goldstein, M. J., & ...
  • نمایش کامل مراجع