اختلال های هماهنگی رشدی در دانش آموزان: ویژگی ها، سبب شناسی و رویکردهای درمانی (مطالعه مروری)

پرداختن و توجه نشان دادن اختلال های هماهنگی رشدی در دانش آموزان: ویژگی ها، سببشناسی و رویکردهای درمانی از اهمیت ویژه ای برای معلمان و مربیان برخوردار است. ازاین رو پژوهش حاضر با هدف مروری بر اختلال های هماهنگی رشدی در دانش آموزان:ویژگی ها، سبب شناسی و رویکردهای درمانی (مطالعه مروری) انجام شد. روش پژوهش ازنوع اسنادی- کتابخانه ای بود. در این پژوهش به اختلال های هماهنگی رشدی دردانش آموزان: ویژگی ها، سبب شناسی و رویکردهای درمانی (مطالعه مروری) پرداخته شد.باتوجه به این پژوهش آشنایی مربیان و معلمان با اختلال های هماهنگی رشدی دردانش آموزان: ویژگی ها، سبب شناسی و رویکردهای درمانی بسیار ضروری است، تا بتوانتا حدودی شرایط را کنترل کرد و از افت تحصیلی این دانش آموزان پیش گیری کرد و ازاضطراب و نگرانی معلمان، مربیان، مسیولین مدارس و همین طور والدین این دانش آموزان کاست.

کلیدواژه ها:

اختلال های هماهنگی حرکتی رشدی ، سبب شناسی ، درمان