پیش بینی گرایش به اعتیاد بر اساس تحمل ناکامی و سبک های تفکر در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی گرایش به اعتیاد بر اساس تحمل ناکامی و سبک هایتفکر در دانش آموزان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعهآماری شامل کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر اراک در سال تحصیلی ۹۹ - ۱۳۹۸ بودکه از میان آنها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد ۳۱۰دانش آموز انتخاب شدند. در نهایت پرسشنامه ی ۲۹۸ نفر قابل تحلیل بود و به پرسشنامه یآمادگی به اعتیاد زرگر و همکاران (۱۳۸۵)، پرسشنامه تحمل ناکامی هارینگتون (۲۰۰۵) وپرسشنامه سبک های تفکر استنبرگ (۱۹۹۴) پا سخ دادند. برا ی تجزیه وتحلیل داده ها ازآزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته ها نشان داد کهبین تحمل ناکامی و مولفه های آن (عدم تحمل عاطفی، عدم تحمل ناراحتی، پیشرفت وشایستگی یا استحقاق) با آمادگی به اعتیاد همبستگی مثبت معنادار و بین مولفه های سبکتفکر (اجرایی و محافظه کار) با آمادگی به اعتیاد همبستگی منفی و بین سبک تفکر آزاداندیش با آمادگی به اعتیاد همبستگی مثبت وجود دارد. سبک تفکر قانون گذار و قضایی وکل گرا و جز گرا هیچ ارتباط معناداری با آمادگی به اعتیاد نداشتند. مطالعه حاضر نشانداد که تحمل ناکامی و سبک های تفکر منابع مهمی برای پیش بینی آمادگی به اعتیاد است.

کلیدواژه ها:

آمادگی به اعنیاد ، تحمل ناکامی ، سبک های تفکر ، دانش آموزان