الزامات پیاده سازی طراحی فراگیر برای یادگیری در راستای اعتلای فرهنگ دانشگاهی

هدف این مقاله ذکر الزامات پیاده سازی طراحی فراگیر برای یادگیری برطبق اصول آن و هم چنین بر مبنای چارچوبهای شناختی، عاطفی و استراتژیک در سطح دانشگاه می باشد. روش مورد استفاده مطالعه مروری پژوهش های انجام شده و مراجعه به منابع کتابخانهای و الکترونیکی در حیطه موضوع مقاله می باشد. یافته ها و نتایج به دست آمده حاکی از این است که پیاده سازی طراحی فراگیر برای یادگیری در سطح دانشگاه نیازمند الزاماتی از قبیل تغییرات اساسی در فضای آموزشی، برنامه درسی، شیوه ارائه محتوا و پاسخ گویی فراگیران است. در پایان ذکر می شود که برای اجرای موفق طراحی فراگیر برای یادگیری ما ابتدا نیازمند تغییر در نگرش افراد به ویژه دست اندرکاران نظام آموزشی از طریق افزایش اطلاعات آن ها در این زمینه خواهیم بود.