ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

چالش های آموزش بالینی در بحران کرونا

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: HWCONF05_099
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 64
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چالش های آموزش بالینی در بحران کرونا

مهدی قصابی چورسی - مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
صادق باقری - گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
مجید قصابی چورسی - گروه مهندسی پزشکی، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

چکیده مقاله:

هدف از مقاله حاضر بررسی چالش های آموزش بالینی در بحران کرونا بود. این مطالعه از نوع مروری بودهکه به منظور گردآوری اطلاعات با استفاده از کلمات کلیدی، مثل همه گیری کرونا، آموزش بالینی، چالشها، آموزش پزشکی و ادبیات مربوطه در هر دو زبان فارسی و انگلیسی در محدوده زمانی ۲۰۱۸ - ۲۰۲۱ در PubMed, Scopus, Sid, Irandoc, Google Scholar به روش سلسله مراتبی جستجو شد. مطالعاتاصلی، بررسی ها، سرمقاله ها، تفسیرها، دیدگاه ها، ارتباطات کوتاه یا ویژه و مقالات سیاسی در موردبیماری COVID-۱۹ بررسی شد. اطلاعات از وب سایت های مختلف دانشکده ها، دانشگاه ها، انجمن هایحرفه ای و سازمان های بین المللی و ملی استخراج شد. لیست های مرجع از مقالات بازیابی شده نیز بهصورت دستی برای اطلاعات مربوطه مورد بررسی قرار گرفت. بر اساس یافته های همه گیری ویروس کروناباعث ایجاد چالش هایی اساسی برای آموزش بالینی خصوصا در زمینه های، دانشجویان، اساتید، برنامهریزی آموزشی، ارزشیابی، کیفیت، محیط آموزشی و زیر ساخت ها شده است که لازم است مورد توجه قرارگرفته و اقدامات اساسی صورت پذیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش بالینی، چالش ها، بحران کرونا

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1196694/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قصابی چورسی، مهدی و باقری، صادق و قصابی چورسی، مجید،1399،چالش های آموزش بالینی در بحران کرونا،پنجمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت،،،https://civilica.com/doc/1196694

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، قصابی چورسی، مهدی؛ صادق باقری و مجید قصابی چورسی)
برای بار دوم به بعد: (1399، قصابی چورسی؛ باقری و قصابی چورسی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: علوم پزشکی
تعداد مقالات: 3,705
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی