مروری بر تاثیرات فناوری و بازیهای رایانه ای بر بهبود کودکان دارای اختلال طیف اتیسم
محل انتشار: اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 299
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA01_106
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
با توجه به اینکه امروزه عصر تکنولوژیست و در تمام مسائل و کارها فناوری و رایانه ها نقش بهسزایی ایفا میکنند، مدتی است که درمانگران سعی دارند از فناوری و رایانه برای درمان افراد، به خصوص افراد با نیاز ویژه بهره ببرند. یکی از فناوریهایی که کودکان را جذب رایانه ها کرده، بازیهای رایانه ایست که کار درمان کودکان، به ویژه کودکان طیف اتیسم را آسان کرده است. کودکان مبتلابه اتیسم که به دلیل نقص درمسائل شناختی و تعاملات اجتماعی، ارتباطی و... کمتر قادر به انجام بازیهای گروهی هستند، به خوبی میتوانند از بازیهای رایانهای استفاده کرده و به بهبودی خود کمک کنند. از امتیازات این فناوری میتوان به بهبود مهارتهای اجتماعی، هماهنگی دست و چشم، افزایش توجه و تمرکز، تقویت غزت نفس، تقویت مهارتهای حرکتی ظریف و ... اشاره کرد. اما همانطور که رعایت اعتدال در هر کاری ضروریست، درمورد استفاده از این فناوری هم باید مراقب بود. این تکنولوژی علاوه بر امتیازاتی که دارد، مضر هم میتواند باشد. از مضرات بازیهای رایانه ای میتوان به افزایش پرخاشگری، کم تحرکی، آسیبهای بینایی و غرق شدن در دنیای خیالی اشاره کرد. با مطالعه تحقیقات در حیطه فناوری و بازیهای رایانه ای، بسیاری از تحقیقات را در حیطه بیش فعالی و اختلال یادگیری مشاهده میشوند که در این میان به بررسی تاثیرات آنها بر اختلال اتیسم کمتر توجه شده است. بنابراین در پژوهش حاضر که به روش کتابخانه ای انجام شده است، سعی کردیم به بررسی تاثیرات فناوری و بازیهای رایانه ای بر کودکان مبتلابه اتیسم بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آتوسا یزدانمهر
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه محقق اردبیلی
ساناز عینی
دکترای تخصصی روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
آرزو دانشگر
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه محقق اردبیلی