شبیه سازی، راه حلی نو درآموزش وتفهیم سازه
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی معماری و سازه
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,492
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSA02_011
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1390
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر به دلایل متعدد نیاز به ساخت بناهای متنوع وپیچیده به صورت قابل توجهی افرایش یافته است ، که به تبع آن علوم سازه ای ومعماری توسعه یافته وتخصصی شدن آن را الزامی کرده است.این تخصصی شدن مبحث سازه و معماری از سویی فاصله میان این دو مهم را افزایش داده و از سوی دیگر بر اهمیت آموزش دقیق و کارآمد در هر یک از این دو تاکید دارد.امروزه هر معمار ودانشجوی معماری در مورد اهمیت معلومات سازه ای متقاعد شده است، اما اکتساب چنین علمی را از آن چه که تصور می کند، مشکل تر می یابد.در این مجال از دو منظر به مساله آموزش سازه در معماری پرداخته می شود. در نگاه اول آموزش سنتی دروس سازه مورد بحث ونقد قرار می گیرد. متاسفانه در این شیوه نگرش اساتید این دروس غالباً چنان بوده که می بایست مباحثی فنی ومحاسباتی در این دروس مطرح شود، که سرانجام چنین رویکردی، آموزش سازه به دور از درک عمیق و تفهیم معانی واقعی ومشخصات سازه بوده است. این سیستم آموزشی بر پایه نظام آموزش فرد به فرد یا استاد وشاگرد استوار بوده ،ویکی از نقایص عمده آن، روش غیر خلاقانه آن است.روش دوم، استفاده از روش شبیه سازی در آموزش دروس سازه است. استفاده از این روش خود به دو صورت شبیه سازی حقیفی، و شبیه سازی مجازی می باشد. در نوع اول دانشجویان فرصت تجربه عملی مفاهیم سازه را به دست می آورند، و در روش شبیه سازی مجازی، شبیه ساز با ایجاد یک محیط مجازی برای فرد تحت آموزش، شرایط شبه واقعی را بازسازی می کند. هرچه شبیه ساز در انتقال حس واقعی به فرد آموزش گیرنده موفق تر باشد ،آموزش از کیفیت بهتری برخوردار خواهد بود.هدف از این بحث مقایسه دو شیوه آموزش سنتی و آموزش به روش شبیه سازی در دروس سازه می باشد، وارائه پیشنهادی برای آموزش این دروس در جهت آن که درک اصول اساسی وپایه وجنبه های علمی طراحی سازه را آسان نماید وبه همان اندازه امکانات خلاقانه ای را در ارتباط با کاربرد سازه در محیط حرفه ای در اختیار قرار دهد
کلیدواژه ها:
سازه- آموزش سنتی- شبیه سازی- مالتی مدیا
نویسندگان
متین باستان فرد
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، پردیس بین المللی کیش، دانشگاه تهران
کتایون تقی زاده
دکتری معماری، استادیار دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه ت
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :