طراحی چارچوب مفهومی برنامه درسی اخلاق حرفه ای در رشته های فنی و حرف های و مهارتی

انسان از طریق کار، شخصیت وجودی خویش را صیقل داده، هویت خویش را تثبیت کرده و زمینهارتقاء وجودی خویش را مهیا و امکان کسب روزی حلال و پاسخگویی به نیازهای جامعه را فراهم می آورد.آموزش های فنی و حرفه ای دانش، مهارت ها و شایستگی های افراد را برای اشتغال، زندگی و یادگیری مادام-العمر توسعه می دهد. (اسماعیلی، 1394). ماده یک قانون نظام جامع آموزش در تربیت فنی، حرفه ای ومهارتی مصوبه 1396، بر ترویج و تقویت فرهنگ کار، تولید، کارآفرینی و اخلاق حرفه ای مبتنی بر ارزش-های اسلامی و ملی اشاره دارد. هدف از پرداختن به اخلاق حرفه ای در تربیت نیروی کار ماهر، کسب مراتبیاز سطوح شایستگی های اخلاق حرفه ای در تعیین و درک موقعیت و بهبود آن در برخورد با چالش ها، مسائلاخلاق حرفه و شغل و مشکلات آن ها برای موفقیت در یادگیری و کسب مهارت های شغلی، حل مسائل ومشکلات مربوط به کار، استخدام و توسعه شخصی در اجتماع و زندگی می باشد.