نقش تمثیلات قرآنی در ارائه محتوای برنامه درسی پیام های آسمانی

قرآن، کتاب تربیت و هدایت است و معارف حیاتبخش آن زنده کننده دلها و بیدارگر وجدانها است و تعالیم روشنگر آن انسانها را از ظلمتهارهائی بخشیده و آنها را به کرانه نور رهمنون می سازد. با تأملی در قرآن کریم درمی یابیم که خداوند حکیم در بسیاری از موارد پیام آسمانی و الهی خود را در دل داستا نها، آن هم به صورت گفتگویی غیرمستقیم ابلاغ میکند که این خود موجب جذابیت پیام میشود. چنانکه تأمل در قرآن برای انتخاب محتوا، نمونه بارزی برای ضرورت زیباسازی برنامه درسی میباشد. در حقیقت اثربخشی ناکافی آموزش های مستقیم در تربیت دینی باعث شده است تا متخصصان تعلیم و تربیت در پی روش های غیر مستقیم و بهره گیری از سایر رشته ها و به ویژه حوزه های هنری به منظورگسترش تعالیم اسلامی باشند. بنابراین یکی از شیوه های ارائه محتوا که تأثیر بسزایی بر روان آدمی دارد و از جنبه های ادبی و بلاغی که در پرورش نفوس و برانگیختن احساسات و عواطف آدمی نقش بسزایی دارد و در اعماق روح و جان آدمی نفوذ کرده و گوینده را در اهداف و مقاصد یاری میکند، تمثیل است. هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش تمثیلات قرآنی در ارائه محتوای کتاب پیام های آسمانی می باشد. بررسی نتایج نهایی نشان می دهد یکى از جاذبه هاى دینى که نقش بسیار مهمى در انتقال تعالیم و مفاهیم مورد نظر دارد تمثیلات قرآنی است که مهمترین و مفیدترین ابزار در جهت سلامت روحی و ارتقاء تربیت و اخلاق می توانند نقش ایفا نمایند .

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، تمثیل ، محتوای برنامه درسی ، قرآ ن