ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

طبقه بندی مفاهیم برنامه سازی آموزش داده شده توسط بازی های جدی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: CGCO06_065
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 115
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله طبقه بندی مفاهیم برنامه سازی آموزش داده شده توسط بازی های جدی

فاطمه مرادپور - دانشجوی کارشناسی ارشد هوش مصنوعی، دانشگاه سمنان
مرتضی دری گیو - استادیار دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه سمنان

چکیده مقاله:

دوره های مقدماتی برنامه نویسی در دانشگاه ها و مدارس، مجموعه ی مشخصی از سطوح یادگیری را ارائه می دهند، اما اغلبدانشجویان به دلیل مطابق نبودن برنامه های درسی با سطح یادگیری آنها ناراضی می باشند. استفاده از بازی ها برای آموزشبرنامه نویسی، تأثیر جذب دانشجویان برای یادگیری را نشان داده است. علوم کامپیوتر یکی از رشته های مورد مطالعه برایبازی های آموزشی است. یکی از چالش های اساسی برای بازی های جدی در حوزه برنامه نویسی، مناسب بودن بازی ها برایدانشجویان با توجه به توانایی ها، سطح دانش و نیازهای مختلف آنها است. متأسفانه، یافتن سطح مشخصی از برنامه نویسیکه همه ی دانشجویان از آن برخوردار بوده و همچنین برای آنان جذاب و چالش برانگیز باشد، دشوار است. مباحث درسی ACM 2013 شامل رهنمودهایی است که می تواند در بازی ها برای یادگیری مفاهیم برنامه نویسی استفاده شود. در این مقاله، 49 بازیجدی برنامه نویسی طبق رهنمودهای ACM 2013 طبقه بندی شده است. سپس این ویژگی ها به عنوان ورودی به درخت تصمیمداده می شود. با استفاده از درخت تصمیم، برای چهار گروه از مخاطبان مدلی ارائه می شود تا به طراحان بازی در ساخت بازی هایجدی برنامه نویسی مطابق با مفاهیم اصلی درس برنامه نویسی، کمک کند.

کلیدواژه ها:

بازی های جدی، بازی های جدی برنامه نویسی، آموزش علوم کامپیوتر، برنامه نویسی، طراحی بازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CGCO06_065 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1167261/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادپور، فاطمه و دری گیو، مرتضی،1399،طبقه بندی مفاهیم برنامه سازی آموزش داده شده توسط بازی های جدی،ششمین کنفرانس بین‌المللی بازی‌های رایانه‌ای، فرصت‌ها و چالش‌ها،اصفهان،https://civilica.com/doc/1167261

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، مرادپور، فاطمه؛ مرتضی دری گیو)
برای بار دوم به بعد: (1399، مرادپور؛ دری گیو)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 8,345
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی