مسکن دوستدار کودک با بهره‌گیری از طبیعت (نمونه‌موردی شهر تهران)

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 432

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ATJIK-4-8_011

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1399

چکیده مقاله:

بیان مساله: امروزه درجهت افزایش کیفیت محل سکونت، شناخت ویژگی کودکان به‌عنوان عضوی مهم در جامعه ضروری بوده و باتوجه به تاثیرگذاری طبیعت بر کودک و ایجاد زمینه برای بازی و درنتیجه رشد آن‌ها، چگونگی بهره ­گیری از طبیعت در مسکن را حائزاهمیت می­ نماید. با مطالعه آثار معماری سنتی ایران در نقاط مختلف کشور، حضور طبیعت در کلیه سطوح زندگی قابل‌لمس بوده ولی این‌مهم در مسکن معاصر کمرنگ‌شده ­است لذا کودکان به‌دلیل حساس بودن‌شان، اثرات منفی این فقدان را بیش‌تر درک­کرده و آن‌را برای نسل­ های آینده نیز به ارث می­ گذارند. سوال تحقیق: سوالات تحقیق حاضر "تاثیر طبیعت بر مسکن دوستدار کودک چگونه است؟" و "بین عناصر طبیعی تاثیر­گذار بر طراحی مسکن و انواع بازی­ های کودکان چه رابطه‌ای وجود دارد؟" می‌باشند. اهداف تحقیق: پژوهش حاضر سعی دارد با نگاه به طبیعت، کودک و پیوند آن‌ها در مسکن، تعریف و کیفیت جدیدی از مسکن را  ارائه‌نماید. به‌دلیل این‌که کودکان اوقات طولانی را در مسکن سپری‌می‌کنند، چگونگی تلفیق مسکن و طبیعت و پیامدهای حاصل از این ارتباط بر کودکان از اهداف این پژوهش محسوب‌می‌شود. روش تحقیق: روش تحقیق در این پژوهش توصیفی-تحلیلی و همبستگی با استفاده از تکنیک پرسش‌نامه می‌باشد. در راستای رسیدن به اهداف، پرسش‌نامه ه­ای برای سنجش انواع بازی ­های کودکان (فیزیکی، زبانی، اکتشافی، ساخت‌محور، تخیلی و گروهی)، در مسکن که لازمه رشد آن‌ها را فراهم ‌می ­کند، تدوین و توسط والدین آن‌ها تکمیل­‌شد. پرسش‌نامه تخصصی دیگر، براساس عناصر متاثر از طبیعت بر طراحی یک مسکن تعریف‌شده و با مجموعه‌ای از سوال‌ها سنجیده‌شدند. در این دو پرسش‌نامه از طیف پنج­تایی لیکرت استفاده­شده و با ضریب همبستگی رتبه ه­ای اسپیرمن، رابطه بین متغیرها تعیین و از فرمول کوکران برای تعیین حجم نمونه‌ها استفاده‌شد. مهم­ ترین یافته ­ها و نتیجه ­گیری تحقیق: پس از بررسی‌های صورت‌گرفته فرم، سازه، عملکرد، فضا، تزیینات، رنگ و مصالح به‌عنوان عناصری که می‌توانند متاثر از طبیعت طراحی­ شده و در مسکن حضور یابند، شناخته‌شدند. یافته­ ها نشان‌می­دهد که بین عناصر ذکر‌شده و بازی کودکان، رابطه وجود دارد و نقش فضا و مصالح هم‌گام با طبیعت به علت ایجاد محیط و فضایی مطلوب برای انواع بیش‌تری از بازی ­ها از اهمیت بیش‌تری برخوردار می ­باشد. هم‌چنین به‌صورت کلی بازی ­هایی که کمک به‌حضور کودکان در فضاهای باز و نیمه ­باز داشته باشند، موجب افزایش امنیت مسکن می ­شود.

نویسندگان

زهرا قاسمی

دانشجوی دکتری معماری، گروه معماری، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران

محمد رضا بمانیان

استاد گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

حمیدرضا صارمی

استادیار گروه شهرسازی، دانشکده هنر و معماری ، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بل، سایمون. 1382.  منظر الگو، ادراک و فرآیند. بهناز امین‌زاده. ...
  • بهروزفر، فریبرز. 1380. مبانی طراحی فضاهای باز مسکونی در تناسب ...
  • پاکزاد، جهانشاه. 1386.  مقالاتی در باب مفاهیم معماری و طراحی ...
  • تقی‌زاده، کتایون. 1385. اهمیت تکنولوژی و نقش سازه در شکل‌گیری ...
  • حائری مازندرانی، محمدرضا. 1388. خانه، فرهنگ، طبیعت: بررسی معماری خانه‌های ...
  • خلیلی‌پور، اکرم، و طاووسی، محمد. 1391. بررسی تزیینات وابسته به ...
  • داعی پور، زینب. 1393. رابطه حضور طبیعت و افزایش حس‌تعلق ...
  • دی‌کی‌چینگ، فرانسیس. 1373. معماری فرم فضا و نظم. زهره قره‌گزلو، ...
  • سجادی قائم‌مقامی، پروین‌السادات، پوردیهیمی، شهرام، و ضرغامی، اسماعیل. 1389. اصول ...
  • سرتیپی‌پور، محسن. 1390. پدیدارشناسی مسکن روستایی. مجله مسکن و محیط ...
  • طباطبائیان، مریم، عباسعلی زاده رضا کلائی، ساناز، و فیاض، ریما. ...
  • قانون مدنی جمهوری اسلامی ایران. تبصره یک ماده 1210، مصوب ...
  • کریمی، یوسف. 1387. روان‌شناسی رشد. تهران: دانشگاه پیام‌نور. ...
  • کیانی، مصطفی. 1380. معماری در دوره پهلوی اول. تهران:  نشر ...
  • گری، پیتر. 1396. یادگیری آزاد: چگونه با آزاد گذاشتن غریزه‌ی ...
  • گلابچی، محمود، و خرسندنیکو، مرتضی. 1393. معماری بایونیک. تهران:  انتشارات ...
  • مارگولیوس، ایوان. 1383. معمار+مهندس= ساختار. محمود گلابچی. تهران: دانشگاه تهران. ...
  • مشایخ فریدنی، سعید. 1373. سانتیاگو کالاتراوا. مجله صفه 4(3و4): 53-38. ...
  • معقولی، نادیا، و احمدزاده، معصومه. 1396. گونه‌شناسی مسکن روستایی شهرستان ...
  • موسی‌پور، محمدیاسر. 1397.  بازخوانی مفهوم تزیین در مسکن روستایی ایران ...
  • نظیف، حسین. 1392. پایداری اندام‌های معماری ایرانی در گذار از ...
  • Bartlett, S. 2002. Urban Children and the Physical Environment. In: ...
  • Busic, K. S. 2007. The World of Playscapes with the ...
  • Christensen, K., M. 2006. Creating Inclusive Outdoor Play Environments; Designing ...
  • Frumkin, H. & Fox, J. 2011. Contact with Nature. In ...
  • Kahn, P.H. Kellert, S.R. 2002. “Children and Nature,” MIT Press, ...
  • Moore, R.C. & Marcus, C.C. 2008. Healthy Planet, Healthy Children: ...
  • Sate’I, E. 1994. Color Effect on Human Life; psycology and ...
  • Senosiain, Javier. 2003. Bio-Architecture, Oxford, Architectural Press. ...
  • Shamgholi, Gh. Yekita, H. 2011. Basic Concepts of Hospital Designing, ...
  • Shavelson, R. J. 2003. Lee J. Cronbach. Proceedings of the ...
  • Rush, M. 1992. Politics and Society, An Introduction to Political ...
  • Ruskin, John 1906. The Seventh Lamps of Architecture. London. George ...
  • https://www.amar.org.ir ...
  • http://zandigan.com/new/niavaran ...
  • نمایش کامل مراجع