مقایسه اثربخشی درمان هیپوونتلاسیون و آموزش تنظیم هیجان بر علائم اضطراب زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 313

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JWCI-12-44_003

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1399

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان هیپوونتلاسیون و آموزش تنظیم هیجان بر علائم اضطراب زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر شهر اردبیل بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود که به مراکز جامع سلامت شهر اردبیل در پاییز سال 1398 مراجعه کرده بودند و45 نفر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب، و به طور تصادفی در سه گروه برابر آزمایش و کنترل قرار گرفتند. طرح پژوهش نیمه­آزمایشی با استفاده از طرح پیش­آزمون و پس­آزمون با گروه کنترل انجام شد. گروه­های آزمایشی درمان هیپوونتیلاسیون (12 جلسه و هر جلسه 17 دقیقه) و آموزش تنظیم هیجان  (8 جلسه و هر جلسه 90 دقیقه) طی 4 هفته تحت مداخله  قرار گرفتند. و در این مدت بر گروه کنترل مداخله­ی انجام نگرفت. پرسشنامه­های علائم اضطراب بک (1986) به عنوان ابزار سنجش مورد استفاده قرار گرفت. داده­ها با استفاده از تحلیل کوواریانس یک راهه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که تفاوت معنی­داری در نمرات علائم اضطراب گروه­های مداخله و کنترل وجود دارد. هم چنین  نتایج آزمون تعقیبی بنفرونی نشان داد که درمان هیپووینتلاسیون در مقایسه با آموزش تنظیم هیجان در کاهش علائم اضطراب زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر موثرتر است.

نویسندگان

بهزاد تقی پور

دانشگاه محقق اردبیلی، گروه روان شناسی، اردبیل، ایران.

رقیه برزگران

دانشگاه آزاداسلامی واحد اردبیل، گروه روان شناسی بالینی، اردبیل، ایران.

نعمت زالی کره ناب

دانشگاه محقق اردبیلی، گروه روان شناسی، اردبیل، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - کاویانی، حسین، موسوی، اشرف السادات. (1387). ویژگی­های روانسنجی پرسشنامه ...
  • - American psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of ...
  • - Beack, A.T., Epstein, N., Brown, G & Steer, R.A. ...
  • - Desatnik, A., Bel-Bahar, T., Nolte, T., Crowley, M., Fonagy, ...
  • - Fernandez, K.C., Jazaieri, H. & Gross, J.J. (2016). Emotion ...
  • - Garnefski, N., & Kraaij, V. (2016). Specificity of relations ...
  • - Gay, Y.P., Zhang, S.M., Wei, G., Dong, W., & ...
  • - Gross, J.J. (2002). Emotion Regulation affective, cognitive, and social ...
  • - Gorman, J.M., Kent, J., Sullivan, G.M., & Coplan, J.D. ...
  • - Gross, J.J. (2015). Emotion Regulation: current status and future ...
  • - Kim, S.R., & Lee, S.M. (2017). Resilient college student ...
  • - Kim, S., Wollburg, E., & Roth, W.T. (2012). Opposing ...
  • - Khosla, M. (2017). Resilience and Heath: Implications for Interventions ...
  • - Meuret, A.E., Ritz, T., Wilhelm, F.H., Roth, W.T., & ...
  • - Meuret, A.E., Kroll, J., & Ritz, T. (2017). Panic ...
  • - Muller-Pinzler, L., Gazzola, V., Keysers, C., Sommer, J., Jansen, ...
  • - Newman, M.G., Castonguay, L.G., Nordberg, S.S., Borkovee, T.D., & ...
  • - Peter, J., Lawarence, D.C., Murayman, K., & Creswell, C. ...
  • - Rygh, J. I., & Sanderson, W. C. (2004). Treting ...
  • - Rubin-Falcone, H., Weber, J., Kishon, R., Ochsner., Delaparte, L., ...
  • - Tusiani-Eng, P., & Yemons, K. (2018). Borderline Personality Disorder: ...
  • - Tunnel, N.C., Ritz, T., Wilhelm, F.H., Roth, W.T & ...
  • - Wang, S.M., Lee, H.K., Kweon, Y.S., Lee, C.T., Chae, ...
  • - Zvolensky, M.J., Paulus, D.J., Bakhshaie, J., Garza, M., Manning, ...
  • نمایش کامل مراجع