بررسی رویکردها و روش های آموزش زبان

امروزه که آموزش زبان با رویکردها و روش های گوناگون و متنوع به علمی گسترده تبدیل شده، لازم است این شیوه ها و رویکردها شناخته شود. گرچه آموزش زبان های خارجی تا قرن نوزدهم میلادی مبتنی بر تدریس یک کتاب درسی شامل متن های بلند بود که زبان آموزان، آن را به زبان های مادری ترجمه می کردند و دستور زبان سنتی و تجویزی به طور انتزاعی آموخته شد اما با پیدایش نظریه ها، مکاتب و رویکردهای نو و به وجود آمدن نیازهای جدید، عرصه برای ارائه روش های جدیدار آماده شد و پیوسته نگاهی نو پدید آمد و همچنان دگرگونی در روش های آموزش زبان ادامه دارد. تا این که امروزه به نظر برخی با مطرح گردیدن شیوه های نوین ارتباطی، دیگر اهمیت زیادی ندارد که از کدام روش آموزشی استفاده شود، زیرا بافت فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و دیگر عوامل حاکم بر محیط آموزش چنین حکم می کند که مدرس با اشراف بر روش های مختلف آموزشی و استفاده از یکی یا ترکیبی از آنها به هدف خود دست یابد. اما به هر روی آشنایی با رویکردها و شیوه های آموزش زبان برای آموزنده بسیار مفید خواهد بود تا بتواند با توجه به نوع مخاطب، فضا و زمان، مکان و دیگر عوامل یادگیری، رویکرد و شیوه مناسب و یا ترکیبی از آن ها را به کار گیرد و در کمترین زمان و بهترین کیفیت و بازدهی آموزش دهد. این مقاله نیز به بررسی این رویکردها و روش های آموزش زبان پرداخته است.

کلیدواژه ها:

اموزش زبان ، شیوه ها ، رویکردها ، زبان دوم