پرورش هیات علمی، راهبرد جهانی ارتقاء کیفیت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی

از آنجا که در اختیار داشتن اساتید برخوردار از مهارت های سطح بالا، هسته اصلی کیفیت موسسات آموزش عالی است، برای یک موسسه آموزش عالی غیر ممکن است که در غیاب اعضاء هیات علمی بهره مند از علم و دانش، توان، قابلیت حرفه ای، تعهد و انگیزه واقعی بتواند آموزش و پژوهش با کیفیت ارائه کند. شهرت و اعتبار هر دانشگاه تاحد زیادی مرهون کیفیت اعضا هیات علمی آن است. و موسسات آموزش عالی از طریق ارائه فرصت هایی برای توسعه مهارت و دانش جدید اعضا هیات علمی و افزایش حرفه ای گری آن ها در مسیر ارتقاء سطح کیفیت موسسه خود سرمایه گذاری می کنند و این سرمایه گذاری از طریق عملکرد اعضا هیات علمی تاثیرات خود را نشان می دهد. در این مقاله تجارب برخی از کشورهای موفق در زمینه آموزش عالی در سطح جهان براساس چهار محور، جایگاه اجرای برنامه های پرورش هیات علمی، ساختار اجرایی برنامه های پرورش، راهبردها و ابعاد برنامه های پرورش هیات علمی، آسیب ها و چالش های برنامه های پرورش هیات علمی مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، پرورش هیات علمی ، مطالعات تطبیقی