ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی از دیدگاه دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه‌های فرهنگیان شمال خوزستان)

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: JR_JRESE-8-23_003
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 36
فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 31 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی از دیدگاه دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه‌های فرهنگیان شمال خوزستان)

محمد آتش روز - استادیار دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول
عبدالمحمد پورمقدسیان - استادیار دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول
سید منصور مرعشی - دانشیار دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده مقاله:

این پژوهش به‌منظور ارزیابی کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان بر مبنای دو مؤلفه طراحی برنامه تدریس و رفتار حرفه‌ای و هشت تکنیک به کار رفته در مقیاس مای‌کورس انجام گرفته است. در این پژوهش، روش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری شامل 1500 نفر از دانشجویان و 17 عضو هیئت علمی بود. نمونه آماری شامل 306 نفر از دانشجویان و 17 نفر از استادان دانشگاه‌های فرهنگیان شمال خوزستان (شیخ مرتضی انصاری دزفول، حضرت خدیجه کبری (س) دزفول و حضرت امام رضا (ع) اندیمشک) بود که به روش نمونه‌گیری تصادفی سیستماتیک انتخاب شدند. از دیدگاه همه دانشجویان، کیفیت طراحی تدریس استادان به‌طور معنی‌داری در حد متوسط و کیفیت اجرای تکنیک‌های مربوط به رفتار حرفه‌ای استادان به‌طور معنی‌داری بسیار خوب بوده است. وضعیت متفاوت رشته‌‎ها و موضوعات درسی، اقتضا می‌کند تا مدرسان دانشگاه فرهنگیان از روش‌های مختلف تدریس استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

ارزیابی کیفیت تدریس, طراحی برنامه تدریس, اعضای هیئت علمی, دانشجویان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1145921/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آتش روز، محمد و پورمقدسیان، عبدالمحمد و مرعشی، سید منصور،1397،بررسی کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی از دیدگاه دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه‌های فرهنگیان شمال خوزستان)،،،،،https://civilica.com/doc/1145921

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، آتش روز، محمد؛ عبدالمحمد پورمقدسیان و سید منصور مرعشی)
برای بار دوم به بعد: (1397، آتش روز؛ پورمقدسیان و مرعشی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • ادیب حاج‌باقری، محسن؛ ‌موسوی، معصومه‌سادات؛ لطفی، محمدسجاد و امین‌الرعایی یمینی، ...
  • امیدی، رقیه و دیگران (1392). بررسی مقایسه‌ای اجرای طرح درس ...
  • بازرگان، عباس (1382). ظرفیت‌سازی برای ارزیابی و ارتقای کیفیت نظام ...
  • بازرگان، عباس (1375). کاربرد ارزیابی آموزشی در بهبود کیفیت آموزش ...
  • بازرگان،عباس و عامری،رضا (1389). نگاهیدیگربهساختارسازمانیمناسب برایارزیابیکیفیتدرسطوحدانشگاهیونظامآموزشعالیکشور.مجموعهمقالاتچهارمینهمایشسالانهارزیابیدرونیکیفیتدرنظامدانشگاهی،تهران: مرکزارزیابیکیفیتدانشگاهتهران، ص 151. ...
  • پورجاوید، سهیلا و علی‌بیگی، امیرحسین (1391). اثربخشی تدریس اعضای هیئت ...
  • ترک‌زاده، جعفر؛ مرزوقی، رحمت‌الله؛ محمدی، مهدی و محترم، معصومه (1393). ...
  • جوادی، علی و عرب بافرانی، محمدرضا (1393). آسیب‌شناسی روش‌های ارزیابی ...
  • حسینی آهنگری، سید عابدین؛ پروین، سمیه؛ جمشیدی، فاطمه و فتحی ...
  •  حکم‌آبادی، رجبعلی و صادقی، احمد (1395). ارزیابی محتوای آموزشی طرح ...
  • دلشاد تهرانی، مصطفی (1378). سیری در تربیت اسلامی. تهران: ذکر. ...
  • رحال‌زاده، رضا (1387). روش‌های برتر تدریس با تأکید بر انواع ...
  •    زابلی، روح‌الله؛ مالمون، زینب و حسنی، مهدی (1393). ارتباط ...
  • URL: http://edcbmj.ir/article-669-1-fa.html ...
  • زارع بیدکی، مجید؛ رجب‌پور صنعتی، علی؛ هاشمیان، سید سپهر؛ رجایی ...
  • زندی،بهمن وخسروی،فروغ(1392). بررسیوضعیتموجودومطلوببرنامه درسیکارشناسیارشدرشتهتکنولوژیآموزشیازدیدگاهدانشجویان.نامه آموزشعالی،6 (21)، 10 – 18. ...
  • سلیمی، جمال و رمضانی، قباد (1393). شناسایی مؤلفه‌های تدریس اثربخش ...
  • شریف‌زاده، محمد و تقی‌زاده، رضا (1394). تـدریس اثـربخش در دانشـگاه ...
  • شکورنیا، عبدالحسین؛ الهام‌پور، حسین؛ مظفری، علیرضا و دشت بزرگی، بهمن ...
  •  شعبانی ورکی، بختیار و حسین‌قلی‌زاده جوزان، رضوان (1385). بررسی کیفیت ...
  • فرمهینی فراهانی، محسن و ضیائیان علیپور، فاطمه (1391). کیفیت تدریس ...
  • قربانی، راهب؛ حاجی‌آقاجانی، سعید؛ حیدری‌فر، معصومه؛ انداده، فاطمه و شمس‌آبادی، ...
  • کمره‌ای، احمد (1394). کیفیت تدریس اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه ...
  • گشمرد، رقیه؛ معتمد، نیلوفر و واحدپرست، حکیمه (1390). دیدگاه‌های اساتید ...
  • لسانی، مهدی و محمدی، وجیهه (1391). بررسی روند کیفیت تدریس ...
  • محمودی صاحبی، موسی؛ نصری، صادق و قلی‌نیا قلزم، حمید (1392). ...
  • موسوی، پروانه؛ حیاتی، فرخنده؛ نجار، شهناز؛ اورنگ، زیبا و افشاری، ...
  • نوبخت، ملیحه و رودباری، مسعود (1390). ارزیابی دانشجویان از کیفیت ...
  • یمنی‌دوزی سرخابی، محمد و بهادری حصاری، مریم (1385). مقایسه برخی ...
  • Abrami, P. C.; d'Apollonia, S.; & Cohen, P. A. (1990). ...
  • http://dx.doi.org/10.1037/0022-0663.82.2.219 ...
  • Benjamin Chan, Y.; & Syuhaily, O. (2011). A Case Study ...
  • Bowen, B. D. (2013). Measuring teacher effectiveness when comparing alternatively ...
  • Centra, J. A. (1993). Reflective faculty evaluation. San Francisco: Jossey-Bass. ...
  • Croom, D. B. (2003). Teacher burnout in agricultural education. Journal ...
  • Devlin, M.; & Samarawickrema, G. (2010). The criteria of effective ...
  • Lim D. (2015). Quality assurance in higher education: A study ...
  •  Lovat, T. J.; & Toomey, R. (Eds) (2007). Values education ...
  • Marsh, H. W. (1987). Students' evaluations of University teaching: Research ...
  • Marsh, H. W.; Muthen, B.; Asparouhow, T.; Ludtke, O.; Robitzsch, ...
  • Newmann, F. M. (1991). Linking restructuring to authentic student achievement. ...
  • Sutkin, G.; Wagner, E.; Harris, I.; & Schiffer, R. (2008). ...
  • Susan A.; & Silberg, Nancy T. (1987). Student evalutions of ...
  • Yohui, An (2014). Assessment of teaching quality from the perspective ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 11,737
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی