بررسی رابطه بین التزام به تعالیم اسلامی و سطح افسردگی و اضطراب در بین دانشآموزان مقطع دبیرستان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 255
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QAIIE-1-1_004
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین التزام به تعالیم اسلامی، سطح افسردگی و اضطراب در بین دانشآموزان مقطع دبیرستان شهر تهران است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری دانشآموزان مقطع دبیرستان شهر تهران در سال تحصیلی 1393-1392 بود که از این جامعه تعداد300 دانشآموز مقطع دبیرستان به روش نمونهگیری چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه افسردگی بک، پرسشنامه اضطراب حالت- صفت اسپیل برگر و مقیاس خودسنجی التزام عملی به اعتقادات اسلامی بود که روایی و پایایی این ابزارها توسط ملاکهای روانسنجی احراز شد. دادههای حاصله با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل واریانس مورد تحلیل قرار گرفت. یافتههای حاصله حاکی از این است که دختران در مقایسه با پسران از اضطراب و افسردگی بیشتری برخوردار هستند ولی در التزام به تعالیم اسلامی تفاوت معناداری بین دو جنس مشاهده نشد. همچنین بین التزام به تعالیم اسلامی و اضطراب از لحاظ آماری رابطه معکوس و معناداری محاسبه شد (05/0p<، 452/0-=r ). همچنین بین التزام به تعالیم اسلامی و افسردگی نیز از لحاظ آماری رابطه معکوس و معناداری محاسبه شد (05/0p<، 464/0-=r ). به این ترتیب این نتیجه حاصل شد که هر چه میزان التزام به تعالیم اسلامی در بین دانشآموزان بیشتر باشد سطح افسردگی و اضطراب در آنان کمتر است.
کلیدواژه ها:
: religious commitment ، depression ، anxiety ، students ، التزام به تعالیم اسلامی ، افسردگی ، اضطراب ، دانشآموزان
نویسندگان
بتول ماندنی
کار درمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
مهرناز سعادت
روانشناسی بالینی و کارشناس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش