اثر بخشی آموزش مفاهیم روانشناسی مثبت بر تعهد و صمیمیت زنان متاهل

هدف از پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مفاهیم روانشناسی مثبت بر تعهد و صمیمیت زناشویی بود.این پژوهش نیمه آزمایشی، از نوع پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش جامعه اماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان متاهل مراجعه کننده به سرای محله منطقه 2 شهر تهران در نیمه دوم سال 1399 بود.که به روش نمونه برداری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند.گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای، آموزش مبتنی بر رویکرد روانشناسی مثبت دریافت کردند و برای گروه کنترل هیچ گونهمداخله ای صورت نگرفت .هر دو گروه قبل و بعد از انجام مداخله و در مرحله پیگیری با استفاده از پرسشنامه های صمیمیت تامپسون و واکر, پرسشنامه تعهد زناشویی DCI آدامز و جونز 12 موردسنجش و بررسی قرار گرفتند.تجریه و تحلیل داده ها به وسیله تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر نشان داد که آموزش مفاهیم روانشناسی مثبت بر تعهد و صمیمیت زناشویی تاثیر معنادار داشته و بین گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد. آموزش مفاهیم روانشناسی به طور موثری باعث بهبود تعهد و صمیمیت زناشویی می گردد. بنابراین توصیه می شود از این رویکرد مداخلهای برای کمک به ارتقاء کیفیت زندگی و رضایت زناشویی استفاده شود

کلیدواژه ها:

آموزش مفاهیم روانشناسی مثبت ، تعهد زناشویی ، صمیمیت زناشویی ، زنان متاهل