بررسی برداشت فراگیران و تأثیر استفاده از نرم‌افزارEdmodo بر مهارت‌های نگارش دانشجویان مهندسی راه‌آهن

 با رشد سریع فناوری و استفاده از فناوری‌های اطلاعات در آموزش و یادگیری زبان، یک محیط آموزشی به نامEdmodo  به‌تازگی رواج پیدا کرده است. از آنجایی که در دانشگاه مهارت نگارش سخت‌ترین مهارت در درس زبان انگلیسی تخصصی در نظر گرفته می‌شود، در این مطالعه تلاش شد تا اثربخشیEdmodo به‌عنوان یک زمینه جدید آموزشی در مهارت نگارش آکادمیک دانشجویان مهندسی راه‌آهن بررسی شود. همچنین در این مطالعه برداشت دانشجویان از مزایا و چالش‌های نوشتن متون دانشگاهی به‌وسیلهEdmodo بررسی شد. شرکت‌کنندگان در این تحقیق 20 دانشجوی رشته مهندسی راه‌آهن از دانشگاه علم و صنعت ایران بودند. ابزار پژوهش شامل آزمون تعیین سطح زبان، پیش‌آزمون، میان‌آزمون، پس‌آزمون و سه سؤال باز پاسخ بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها نشان داد کهEdmodo بر بهبود عملکرد نگارش دانشجویان مهندسی راه‌آهن تأثیر مثبت دارد. نتایج همچنین نشان داد که سرعت پایین بارگذاری مطالب و دسترسی بهEdmodo و آگاهی نداشتن از ارسال فایل عمده‌ترین معایب Edmodo هستند، در حالی‌که ایجاد تعامل و تبادل نظر با دیگر دانشجویان، امکان مشاهده مطالب به اشتراک گذاشته شده دیگر دانشجویان، کمک به یکدیگر در رفع مشکلات مربوط به مهارت نگارش و الگوبرداری از نظرها و سبک نوشتار دیگران مزایای گزارش شده توسط دانشجویان هستند.

کلیدواژه ها:

مهارت نگارش آکادمیک ، Edmodo ، زبان تخصصی رشته راه‌آهن ، مزایایEdmodo ، معایب Edmodo