ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر الگوی طراحی آموزشی بایبی یا (5E) بر تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم

محل انتشار: دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره: 9، شماره: 2
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 391

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1127375

شناسه ملی سند علمی:

JR_FABAK-9-2_005

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1399

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر الگوی طراحی آموزشی بایبی بر تفکر انتقادی دانش آموزان در درس علوم پایه ششم انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانش آموزان پایه ششم در مدارس شهرستان شبستر بودند. از میان آن ها  دانش آموزان پایه ششم دو مدرسه به صورت نمونه در دسترس انتخاب شده و به عنوان گروه کنترل ( 20 نفر) و گروه آزمایش ( 20 نفر) جایگزین شدند. پیش از اجرای متغیر مستقل (الگوی طراحی آموزشی بایبی) میزان تفکر انتقادی گروه ها با کمک پرسشنامه کرنل اندازه گیری شد. سپس آزمودنی های گروه آزمایش، به مدت هشت جلسه به یادگیری از طریق الگوی طراحی آموزشی بایبی پرداختند. پس از اتمام جلسات مداخله، پس آزمون برای هر دو گروه اجراشد. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون های آماری تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که الگوی طراحی آموزشی بایبی در درس علوم بر تفکر انتقادی دانش آموزان تأثیر مثبت دارد ( 001/0 ≥P). به کارگیری الگوی طراحی آموزشی بایبی در آموزش علوم، باعث افزایش میزان تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم شده است.

کلیدواژه ها:

الگوی طراحی آموزشی بایبی ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان ابتدایی ، تدریس

نویسندگان

رباب جاهدی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز

رحیم بدری گرگری

استاد گروه علوم تربیتی ، استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. دانشگاه تبریز

فیروز محمودی

دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. دانشگاه تبریز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امیر تیموری، محمد حسن، مرادی، رحیم و رسولی، بهنام ( ...
  • بهمنی، فرود، یوسفی، علیرضا، نعمت بخش، مهدی، چنگیز، طاهره و ...
  • تلخابی، محمود ( 1390) تعریف و مفهوم یادگیری، مجله رشد ...
  • سرمدی، محمدرضا و ویسی تبار، سلام ( 1391 ). طراحی ...
  • سیف، علی اکبر (1388). روانشناسی پرورشی نوین. تهران: دوران. ...
  • شاهعلی زاده، محمد، دهقانی، سجاد، بنی هاشمی، کاظم و رحیمی، ...
  • شعبانی، حسن (1393). روش تدریس پیشرفته،چاپ هشتم، تهران: سمت. ...
  • شعبانی، حسن (1382). مهارت های آموزشی و پرورشی، جلد اول، ...
  • عابدینی، میمنت، منصوری، سیروس، اسدنیا، مهین و میرزاآقایی، مهدی ( ...
  • فتحی آذر، اسکندر، ادیب، یوسف، هاشمی، تورج، بدری گرگری، رحیم ...
  • فردانش، هاشم ( 1394) طراحی آموزشی: مبانی، رویکردها و کاربردها، ...
  • میرز، چت ( 1374). آموزش تفکر انتقادی، مترجم: خدایارابیلی، چاپ ...
  • محبی، عظیم ( 1393) بررسی تاثیر تدریس مبتنی بر رویکرد ...
  • معروفی، یحیی و محمدی نیا، اسماعیل ( 1391). دو زبانگی ...
  • یاسبلاغی شراحی، بهمن، زارع، محمد و ساریخانی، محمد ( 1395). ...
  • AbdulRaheem, Y. (2018). In Search of a more effective strategy:                ...
  • Acish, S. (2011). An Evaluation of Activities Designed in Accordance ...
  • Ahmad, M. (2011). The effect of using constructivist learning model ...
  •    Bensley, A. D. (1997). Critical thinking in psychology. International ...
  • Colin Crider, J. (2013). The 5Elearning cycle vs. Traditional teaching ...
  • Demircioglu, G & Cagatay, G. (2014). The effect of laboratory ...
  • Duran, L. (2004). The effect of Instructional Model: A Learning ...
  • Duron, R (2006). Critical Thinking Farmework for any piscipline, International ...
  • Ennis, RH. (2002) An outline of goals for a critical ...
  • Hijazi, A. (2009). The effect of constructivist learning in the ...
  • Khamisi, M. (2002). The effect of using constructivist learning model ...
  • Kozcu Cakir, N. (2017). Effect of 5E Learning Model on ...
  • O Brien, T. (2010). Brain – powered science: Teaching and ...
  • Qarareh, A (2016). The effect of using the constructivist learning ...
  • Siwawetkul, W & Koraneekij, P. (2018). Effect of 5E instruction ...
  • Stenberg. (1978). On Improving throgh instruction. Educational leadership. ...
  • Suciati, A. Vincentrisia, Ismiyatin, (2015). Application of learning cycle model ...
  •                                                                                                                                         ...
  •  Walia, P. (2012). Effect of 5E instruntional model on mathematical ...
    • نمایش کامل مراجع