ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر آموزش راهبردی خواندن زبان دوم در کارکرد خواندن زبان آموزان ایرانی و نگرش آنان نسبت به خواندن زبان دوم

محل انتشار: پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی، دوره: 5، شماره: 1
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 288

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1125620

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFLR-5-1_007

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399

چکیده مقاله:

این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش راهبردهای خواندن خواندن زبان دوم بر روی خواندن درک مطلب و نگرش نسبت به خواندن در زبان دوم میپردازد. به این منظور، 48 نفر از دانشجویان سطح متوسط دانشگاه مازندران در دو گروه کنترل و تجربی حضور یافتند. یک آزمون خواندن و پرسشنامه نگرش نسبت به خواندن به عنوان پیش آزمون توزیع شد. پس از آموزش استراتژی خواندن به گروه تجربی پس آزمون گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تجزیه و تحلیل تک متغیره کوواریانس استفاده شد. تحلیل داده ها نشان داد گروه تجربی در نگرش نسبت به خواندن بهتر از گروه کنترل عمل کرد. یافته ها نشان داد آموزش استراتژی خواندن در زبان دوم، بر درک مطلب خواندن و نگرش نسبت به خواندن تاثیر گذار است. توصیه می شود معلمان اهمیت استراتژی خواندن را درک کرده، و سهم نگرش مثبت بر روی نتایج خواندن زبان دوم را در نظر بگیرند. کلمات کلیدی: خواندن درک مطلب، استراتژی های خواندن، نگرش، زبان دوم

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: خواندن درک مطلب ، استراتژی های خواندن ، نگرش ، زبان دوم ، خواندن در زبان دوم

نویسندگان

امیر مرزبان

مدیر گروه دانشگاه آزاد اسلامی قایمشهر

مروارید موحدی

دانشگاه آزاد اسلامی، قائم شهر

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابع ...
  • Alexander, J.E. & Filler, R.C. (1976). Attitudes and reading. Newark, ...
  • Anderson, N. J. (1991). Individual differences in strategy use in ...
  • Baker, L. & Wigfield, A. (1999). Dimensions of children’s motivation ...
  • Brown, H. D. (2001). Teaching by principles: An interactive approach ...
  • Caldwell, J.S. (2008). Comprehension assessment. NY: The Guilford Press. ...
  • Chamot, A. U. (2005). Language learning strategy instruction: Current issues ...
  • Chapman, J.W., Tunmer, W.E., & Prochnow, J.E. (2000). Early reading-related ...
  • Chiu, M.M., & McBride-Chang, C. (2006). Gender, context, and reading: ...
  • Coles, M. & Hall, C. (2002). Gendered reading: learning from ...
  • Elley, W.B. (1994). How in the world do students read? ...
  • Fuchs, D., & Fuchs, L. S. (2005). Responsiveness-to-intervention: A blueprint ...
  • Goodman, K. S. (1992). I didn't found whole language. The ...
  • Grabe, W. (2002). Reading in a second language. In R. ...
  • Hitchcock, J., Dimino, J., Kurki, A., Wilkins, Ch., & Gersten, ...
  • Kelly, G. (2007). Deeper Reading . Portland Maine: United State ...
  • Khalifa, H., & Weir, C.J. (2009). Examining Reading: Research and ...
  • Kintsch, W., & Kintsch, E. (2005). Comprehension. In S. G., ...
  • King, A., & Rosenshine, B. (1993). Effects of guided cooperative-questioning ...
  • Maio, G., & Haddock, G. (2009). The psychology of attitudes ...
  • Mathewson, G.C. (1994). Model of attitude influence upon reading and ...
  • McKenna, M. C., Kear, D. J., & Elisworth, R. A. ...
  • McNamara, D. S. (2009). The Importance of Teaching Reading Strategies: ...
  • McNamara, D. S. (Ed.). (2007). Reading comprehension strategies: Theory, interventions, ...
  • Miccinati, J. L. (1982). The influence of six-imagery training program ...
  • Moreillon, J.  (2007). Collaborative strategies for teaching reading comprehension. American ...
  • Mullis, I.V.S., Martin, M.O., Kennedy, A.M., & Foy, P. (2007). ...
  • Nation, K. (2008). Children's reading comprehension difficulties (Eds.). In M. ...
  • O'Shea, L. J., Sindelar, P. T., & O'Shea, D. J. ...
  • Oxford, R.L. (1990). Language learning strategies: What every teacher should ...
  • Palincsar, A. S., & Brown, A. L. (1984). Reciprocal teaching ...
  • RAND Reading Study Group. (2002). Reading for understanding: Toward a ...
  • Reis, S. M., McCoach, D. B., Coyne, M., Schreiber, F. ...
  • Richards, J. C., & Renandya, W. A. (Eds.). (2002). Methodology ...
  • Sainbury, M., & Schagen, I., (2004). Attitudes to reading at ...
  • Wigfield, A., & Guthrie, J. T. (1997). Relations of children’s ...
    • نمایش کامل مراجع