علی محمد فضیلت فر; محجوب صدقی

"تحلیل فراگیری افعال کمکی انگلیسی در فارسی زبانان از منظر نظریه انتقال کامل/دسترسی کامل"

محل انتشار: پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی، دوره: 7، شماره: 2

سال انتشار: 1396

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 342

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1125570

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFLR-7-2_010

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر، برای بررسی یادگیری افعال کمکی انگلیسی در زبان‌آموزان فارسی‌زبان صورت گرفته است؛ بدین منظور، 34 زبان‌آموز سطح متوسط و 33 زبان‌آموز سطح پیشرفته انتخاب شدند. سطح توانایی این فراگیران، با استفاده از آزمون‌های انتخاب صحیح و ترجمه سنجیده شد. این زبان‌آموزان مشکلات زیادی در به‌کارگیری صورت‌های ساده و کامل فعل کمکی would داشتند. علاوه بر آن، عدم تمایز بین افعال کمکی اجباری should، must و have to را نیز می‌توان یکی دیگر از مشکلات زبان‌ آموزان به‌حساب آورد. با تو جه به مطالب ذکر شده و از مقایسة‌ این دو گروه، می‌توان نتیجه گرفت که ساختارهای ربطی زبان انگلیسی که در زبان فارسی وجود ندارند، برای زبان‌آموزان حتی در سطح‌های بالاتر هم مشکل-آفرین‌اند. این یافته‌ها با ادعاهای مطرح‌شده در نظریه‌ی انتقال کامل/دسترسی کامل تناقض دارند که مبنی بر به‌کارگیری هم‌زمان زبان اول و قواعد زبانی در سطوح اولیة آموزشی است. واژگان کلیدی: افعال کمکی، افعال اجباری، افعال احتمالی، افعال تمایلی، نظریة انتقال کامل/دسترسی کامل.

کلیدواژه ها:

افعال کمکی ، افعال اجباری ، افعال احتمالی ، افعال تمایلی ، نظریه‌ی انتقال کامل/دسترسی کامل

نویسندگان

علی محمد فضیلت فر

عضو هیات علمی گروه زبان انگلیسی ، دانشکده زبانهای خارجی ، دانشگاه یزد، یزد، آیران

محجوب صدقی

مربی زبان انگلیسی ،گروه زبان انگلیسی، دانشگاه یزد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

مشکات‌الدینی، م. (1366). دستور زبان فارسی بر پایة نظریه گشتاری. ...
میرعمادی، ع. (1376). نحو زبان فارسی. تهران: سازمان مطالعه و ...
Baleghizadeh, S. & Mozaheb M. A, (2011). A Profile of ...
Bhela, B. (1999). Native language interference in learning a second ...
Corder, S. (1967). A role for the mother tongue. In ...
Dulay, H., & Burt, M. (1974). Natural sequences in child ...
Ellis, N., & Sagarra, N. (2010).The bounds of adult language ...
Faerch, C. and Kasper, G. (1987). Perspective on Language Transfer. ...
Flynn, S. (1996). Acquisition of pronoun anaphora: Resetting the parameter. ...
Flynn, S. & Martohardjono, G. (1996). Mapping from the initial ...
Gass, S. and Selinker, L. (2001). Second Language Acquisition: An ...
Karim, K., & Nassaji, H. (2013). First language transfer in ...
Lado, R. (1957). Linguistics across Cultures: Applied Linguistics for language ...
Lord, G. (2008). Second language acquisition and first language phonological ...
Montrul, S. (2000). Transitivity Alternations in L2 Acquisition. Studies in ...
Nemati, M., & Taghizade, M. (2006). Exploring similarities and differences ...
Odlin, T. (1989). Language Transfer. Cambridge: Cambridge University Press. ...
Oller, J. W. & Ziahosseiny, S. (1970). The contrastive analysis ...
Özçelik, Ö. (2015). L2 Acquisition of Scope: Testing the Full ...
Schwartz, B. D. & Sprouse, R. (1994). Word order and ...
Schwartz, B. D. and Sprouse, R. A. (1996). L2 Cognitive ...
Selinker, L. (1972). Interlanguage. International Review of Applied Linguistics,10(3): 209-231. ...
Siegel, J. (2003). Substrate Influence in Creoles and the Role ...
Sweet, H. (1899, 1964). The Practical Study of Languages. Oxford: ...
White, L. (1989). Universal grammar and second language acquisition. Amsterdam: ...
White, L. (2000). Second language acquisition: From initial to final ...

نمایش کامل مراجع