بررسی تاثیر فضای باز مدارس در ارتقای یادگیری کودکان

آموزش و تبع آن فضاهای آموزشی، نقش مهمی در پیشرفت جوامع ایفا می کنند. امروزه با توجه به نقش آموزشی فضای باز مدارس ابتدایی از جایگاه والایی در سیاست های آموزشی برخوردار است. مطالعات نشان می دهد فضای باز مدارس به عنوان بخشی از فشای فیزیکی مدرسه، نقش بسزایی در فرایند یادگیری کودکان دارند و این پژوهش این پژوهش ابتدا با رجوع به مطالعات کتابخانه ای به تبیین کارکردهای فضای باز مدارس ابتدایی و استخراج مولفه های تاثرگذار آن پرداخته و سپس نحوه تاثیرگذاری مولفه های موجود را در روند یادگیری کودکان 7-12 سال، از طریق ورود به ادبیات و نظریه های یادگیری، بر پایه استنباط و استدلال منطقی مورد ارزیابی قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، فضای باز ، کارکرد آموزشی ، کودکان 7-12 سال ، یادگیری