ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

Pragmalinguistic Variation in L2 Learners’ E-Requests to Faculty: Looking at Degree of Imposition

محل انتشار: مجله افق های زبان، دوره: 4، شماره: 1
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 368

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1124480

شناسه ملی سند علمی:

JR_LGHOR-4-1_005

تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1399

چکیده مقاله:

ادب نقش بسزایی در درخواست‌های الکترونیکی ارسالی ازسوی دانشجویان به دانشگاه ایفا می‌کند. یکی از ویژگی‌های درخواست‌ها که بر ادب تأثیرگذار است، درجۀ تحمیل است که از متغیرهای مهم در تولید کنش گفتاری است. اگرچه پژوهش‌های مربوط به درخواست فراوان است، به‌طورکلی، مطالعات کمی در رابطه با درخواست‌های با درجۀ تحمیل کم و زیاد و به‌ویژه، درمورد درخواست‌های فراگیران ایرانیِ زبان دوم با درجۀ تحمیل متفاوت انجام شده است. در این مطالعه با تحلیل درخواست‌های زبان‌آموزان تلاش شده تا توزیع ابزارهای کاربرد‌شناختیِ زبان در نوشتار درخواست‌های الکترونیکی انگلیسی با درجۀ تحمیل کم و زیاد مورد بررسی قرار گیرد. بدین منظور، 208 درخواست الکترونیکی برای تحلیل دقیق کیفی جمع‌آوری شد. این درخواست‌ها به چهار دستۀ اطلاع، تأیید، بازخورد و انجام کار طبقه‌بندی و سپس کدگذاری و تحلیل شدند. به‌ نظر می‌رسد اگرچه درخواست‌ها از بسیاری جهات مشابه بودند، توزیع نوع درخواست، بخش اول، راهبرد‌های کنش اصلی و تعدیل‌کننده‌های داخلی و خارجی رابطۀ نسبتاً مستقیمی با درجۀ تحمیل داشته باشند. یافته‌های این مطالعه می‌تواند منبع ارزشمندی برای مطالعات کاربردشناختیِ بین‌زبانی آینده باشد که عملکرد و توانش فراگیران انگلیسی به‌عنوان زبان دوم را مدنظر دارند.

کلیدواژه ها:

Degree of Imposition ، E-requests ، Internal and External Modifiers ، Pragmalinguistics ، Speech Acts

نویسندگان

محمود هاشمیان

English Department, Faculty of Letters and Humanities, Shahrekord University, Shahrekord, Iran

مریم فرهنگ جو

English Department, Faculty of Letters and Humanities, Shahrekord University, Shahrekord, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abdi, R., Tavangar Rizi, M., & Tavakoli, M. (2010). The ...
  • Bachman, L. F. (1990). Fundamental consideration in language testing. Oxford ...
  • Biesenbach-Lucas, S. (2006). Making requests in e-mail: Do cyber-consultations entail ...
  • Biesenbach-Lucas, S. (2007). Student writing e-mails to faculty: An examination ...
  • Bloch, J.  (2002). Student/teacher interaction via e-mail: The social context ...
  • Blum-Kulka, S., House, J., & Kasper, G. (1989). The CCSARP ...
  • Brown, P., & Levinson., S. (1987). Politeness: Some universals in ...
  • Chang, Y. (2006). An inquiry into pragmatic data collection methods ...
  • Chejnová, P. (2014). Expressing politeness in the institutional e-mail communications ...
  • Chen, C. E. (2001). Making e-mail requests to faculty members: ...
  • Chen, C. E. (2006). The development of e-mail literacy: From ...
  • Economidou-Kogetsidis, M.  (2009). Interlanguage request modification: The use of lexical/phrasal ...
  • Economidou-Kogetsidis, M. (2011). Please answer me as soon as possible: ...
  • Economidou-Kogetsidis, M. (2018). Mr. Paul, please inform me accordingly. Pragmatics: ...
  • Eslami-Rasekh, Z.  (1993). A cross-cultural comparison of the requestive speech ...
  • Eslami-Rasekh, Z. (2013). Online communication and students’ pragmatic choices in ...
  • Eslami-Rasekh, Z., & Mirzaei, A. (2014). Speech act data collection ...
  • Félix-Brasdefer, J. C. (2012). E-mail requests to faculty: E-politeness and ...
  • Fraser, B. (2010). Pragmatic competence: The case of hedging. In ...
  • Hashemian, M., & Farhang-Ju, M. (2017). A pragmatic study of ...
  • Hashemian, M., & Farhang-Ju, M. (2019). Applied linguistics faculty members’ ...
  • Jessmer, S. L., & Anderson, D.  (2001). The effect of ...
  • Karabenick S. A., & Gonida, E. N. (2018) Academic help ...
  • Lakoff, R. (1973). Language and woman’s place. Language in Society, ...
  • Leech, G. N. (1977). Language and tact. University of Trier ...
  • Lewandowski, G., & Harrington, S. (2006). The influence of phonetic ...
  • Locher, M. A., & Watts, R. J. (2005). Politeness theory ...
  • Lorenzo-Dus, N., & Bou-Franch, P. (2013). A cross-cultural investigation of ...
  • Merrison, A. J., Wilson, J. J., Davies, B. L., & ...
  • Mohammadi, R. (2016). A cross-cultural pragmatic study of salutation strategies ...
  • Najeeb, Z. M., Maros, M., & Nor, N. F. M.  ...
  • Sánchez Rosas, J., & Pérez, E. (2015). Measuring threats, benefits, ...
  • Savic, M. (2018). Lecturer perceptions of im/politeness and in/appropriateness in ...
  • Thomas, J. (1983). Cross-cultural pragmatic failure. Applied Linguistics, 4(2), 91-112. ...
  • Yuan, Y. (2001). An inquiry into empirical pragmatics data-gathering methods: ...
  • Zarei, G., & Mohammadi, M. (2012). E-politeness in Iranian English ...
    • نمایش کامل مراجع