اثر بخشی آموزه های دینی بر فعالیت های اجتماعی کودکان دبستانی(مورد مطالعه دبستان های شهرستان لردگان)

هدف از پژوهش حاضر اثر بخشی آموزه های دینی بر فعالیت های اجتماعی کودکان دبستانی شهرستان لردگان است. پژوهش حاضر شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل است و با هدف مطالعه تأثیر روش آموزه ای دینی بر فعالیت های اجتماعی دانش آموزان پسر و دختر انجام می گیرد. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی کودکان دبستانی شهرستان مرودشت می باشد که از بین این دبستان ها در کلاس دبستان به عنوان نمونه انتخاب شده اند و از بین این دو کلاس ۵۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شده اند که مجددا از بین این ۵۰ نفر به صورت تصادفی ۲۵ نفر در گروه آزمایشی و ۲۵ نفر در گرروه کنترل قرار گرفته اند ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه فعالیت های اجتماعی SSRS می باشد. به منظور تحلیل داد ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی که در آمار استنباطی از تحليل کوواریانس استفاده شد که نتایج نشان دهنده آن است که آموزه های دینی بر فعالیت های اجتماعی دانش آموزان تأثیر معنادار دارد. آموزه های دینی بر ابعاد فعالیت های اجتماعی دانش آموزان تأثیر معنادار دارد. بین فعالیت های اجتماعی دختر و پسر در گروه آزمایش تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزه های دینی ، فعالیت های اجتماعی ، کودکان دبستانی