اولویت بندی مؤلفه های مدیریت دانش در بیمارستان های دولتی شرق گیلان

در قرن بیست و یکم مهمترین عامل مزیت رقابتی سازمانها دانش کارکنان و سرمایه های فکری سازماناست. در این مطالعه در مورد اهمیت مدیریت دانش و نقش آن در پیشبرد اهداف سازمان ها بحث و بررسیشده است. هدف مطالعه ی حاضر، اولویت بندی مؤلفه های مدیریت دانش بوده است جامعه آماری موردبررسی مدیران و کارکنان بیمارستان های دولتی شرق گیلان می باشد.نمونه آماری پژوهش با استفاده ازفرمول کوکران 243 نفر بدست آمد که 245 پرسشنامه گردآوری شده مورد تحلیل قرار گرفت. ابزار جمعآوری داده ها پرسشنامه بوده است. روایی ابزار به صورت محتوایی و صوری (نظرخواهی از خبرگان اینحوزه و اساتید دانشگاهی) و پایایی پرسشنامه نیز به وسیله آلفای کرونباخ (ضریب آلفای کرونباخ همهمؤفه ها بالاتر از 0/7 می باشد) مورد بررسی قرار گرفت که مورد تأیید می باشند. به منظور تحلیل داده ها از نرم افزارهای SPSS و LISRELL استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان میدهد که اعتبار هر چهار مؤلفه مدیریت دانش مورد تأیید قرارگرفت و اولویت بندی مؤلفه های مدیریت دانش به ترتیب تولیددانش، تسهیم دانش، ذخیره دانش و بکارگیری دانش می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، تولید دانش ، تسهیم دانش ، ذخیره دانش و بکارگیری دانش