بررسی تأثیر عزت نفس و افسردگی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی و نوجوانان

شناخت عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی از اهمیت بالایی برخوردار است که از جمله افسردگی که نقش مهمی در سلامت روان داشـته و شدید بودن آن تأثیر بازدارنده ي بر عملکرد تحصیلی دارد.بنابراین هدف از این مطالعه تعیین ارتباط افسردگی دانش آموزان ابتـدایی و نوجوان با پیشرفت تحصیلی آنان در میناب می باشد. در این مطالعه توصیفی و موردي به شرح دو موضوع افسـردگی پرداختـه شـده است یک مورد کودك دوره ابتدایی و مورد دیگر نوجوان که تقریباً سرنوشت مشابهی دارند با استفاده از پرس وجو کردن درباره ویژگـی هاي اخلاقی و عملکرد نمونه ها و بررسی موضوع افسردگی در مقالات اصیل پژوهشی به جمع آوري مطالب مرتبط با افسردگی و تـأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی به منظور ارتقا اوجه به پیشرفت تحصیلی و شناخت بارزترین مشخصه هاي افسردگی جهت کاهش و پیشگیري مؤلفه ي افسردگی پرداخته شده است از جمله کارهایی که در این پژوهش در ارتباط بـا مفـاهیم افسـردگی و ارتبـاط آن بـا پیشـرفت تحصیلی انجام شده است عبارتند از توجه به نوع برخورد ، تعامل و ارتباط دو نمونه (کودك ابتدایی ـ نوجوان) با دیگران و نگرش آنها از طریق پرس و جو کردن از نزدیکان و افراد مطلع از وضعیت این افراد صورت گرفته است و در نهایت براي رسیدن به اهداف پژوهش در این مقاله ضمن بیان مشخصه هاي افسردگی به بیان توصیه ها رهنمودهایی در ارتباط با جلوگیري از افسردگی پرداخته شده است.عزت نفس و توجه نشان دادن به فرزندان توسط والدین و در نهایت معلمین نقش عاطفی در برابر افسردگی داشـته و منجـر بـه بهبـود عملکرد تحصیلی می شود.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، افسردگی ، دانش آموزان ابتدایی ، نوجوانان