بررسی نقش و تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر تعلیم و تربیت دانش آموزان

اقبال گسترده عصر حاضر به سوي استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت خود گواه این است که استفاده از این شاخصه ها فواید و مزایاي منحصر به فردي را براي آموزش و یادگیري به همراه دارد. این شاخصه ها تعریف هاي جدیدي از آموزش و یادگیري همچون آموزش الکترونیک، آموزش آنلاین، آموزش مجازي، یادگیري فناوري و… ارائه کرده و سیستمها و شیوه هاي نوین آموزشی را پیشنهاد می کنند. هدف این پژوهش بررسی نقش فناوري اطلاعات در تعلیم و تربیت می باشد. این پژوهش در صدد پاسخ گویی به این سوال است آیا فناوري اطلاعات و ارتباطات تاثیري بر تعلیم و تربیت دارد؟آیا فناوري اطلاعات و ارتباطات می تواند تعلیم و تربیت را به چالش می کشاند؟آیافناوري اطلاعات و ارتباطات می تواند اثرات مخرب و ناکام کننده بر تعلیم و تربیت داشته باشد؟ در عصر کنونی استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات باید جاي خود را در نظام تعلیم و تربیت پیدا نماید و به عنوان یک اصل مهم، در برنامه ریزي آموزشی و برنامه ریزي درسی مدارس گنجانده شود. شیوه تعلیم و تربیت، در مدرسه اي که مبتنی بر فناوري اطلاعات است، تغییر می یابد و معلم به عنوان آموزش دهنده و دانش آموزان به عنوان یادگیرنده هاي صرف نخواهند بود؛به روز شدن امکانات آموزشی و تکنولوژي در عرصه تعلیم و تربیت یکی از فاکتورهاي مهم در رسیدن به اهداف متعالی تعلیم و تربیت است. در پژوهش پیش رو به بررسی تاریخچه استفاده از فناوري در آموزش، مفهوم فناوري اطلاعات، فناوري اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم و تربیت، تاثیر فناوري اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی و مزایا و معایب آن می پردازیم.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، تعلیم و تربیت ، ، آموزش