بررسی عوامل موثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی تلفیقی در دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,568
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING05_026
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389
چکیده مقاله:
سازمان ها امروزه در محیطی رقابتی با تغییرات شدید فعالیت دارند این تغییرات فشارهایی را بر سازمان ها تحمیل می کنند تغییرات فناوری یکی از آن فشارهایی است که از جانب محیط بر سازمان وارد می شود سازمان برای بقا و ایجاد مزیت رقابتی ملزم به استفاده از فناوری های جدید می باشند یادگیری الکترونیکی محصول یکی از این فناوری ها موسوم به فناوری اطلاعات می باشد استفاده بهینه و موثر از یادگیری الکترونیکی مستلزم پذیرش این فناوری توسط کاربران و بکارگیری آن می باشد هدف اصلی این پژوهش بررسی عوامل موثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی است جامعه اماری شامل دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه زنجان می باشد برای جمع اوری اطلاعات از پرسشنامه با سوالات چند گزینه ای و برای تجزیه و تحلیل و ازمون فرضیه ها از روش مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شدها ست.
کلیدواژه ها:
یادگیری الکترونیکی تلفیقی ، زیرساختهای تکنولوژیکی ، ویژگیهای اسناد ، حمایت فنی و سازمانی ، مدلسازی معادلات ساختاری
نویسندگان
محمد ازادنیا
مرکز تحقیقات مخابرات ایران
ایوب لطفی
دانش اموخته کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه اصفهان
نیلوفر قاضی وکیلی
دانشجوی مهندسی فناوری اطلاعات مرکز تحصیلات تکمیلی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :