بررسی عوامل موثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی تلفیقی در دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان

سازمان ها امروزه در محیطی رقابتی با تغییرات شدید فعالیت دارند این تغییرات فشارهایی را بر سازمان ها تحمیل می کنند تغییرات فناوری یکی از آن فشارهایی است که از جانب محیط بر سازمان وارد می شود سازمان برای بقا و ایجاد مزیت رقابتی ملزم به استفاده از فناوری های جدید می باشند یادگیری الکترونیکی محصول یکی از این فناوری ها موسوم به فناوری اطلاعات می باشد استفاده بهینه و موثر از یادگیری الکترونیکی مستلزم پذیرش این فناوری توسط کاربران و بکارگیری آن می باشد هدف اصلی این پژوهش بررسی عوامل موثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی است جامعه اماری شامل دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه زنجان می باشد برای جمع اوری اطلاعات از پرسشنامه با سوالات چند گزینه ای و برای تجزیه و تحلیل و ازمون فرضیه ها از روش مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شدها ست.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی تلفیقی ، زیرساختهای تکنولوژیکی ، ویژگیهای اسناد ، حمایت فنی و سازمانی ، مدلسازی معادلات ساختاری