ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی اثرگذاری محیط یادگیری خارج از کلاس بر روند یادگیری درس ریاضی ششم ابتدایی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: EMCONFT02_027
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 107
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثرگذاری محیط یادگیری خارج از کلاس بر روند یادگیری درس ریاضی ششم ابتدایی

مصطفی کول میرپور - دانشجومعلم رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
مرتضی کول میرپور - دانشجومعلم رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
علی قاسمی - دانشجومعلم رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر محیط یادگیری خارج از کلاس بر روند یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی در مدارس ابتدایی قطب پنج شهرستان علی آباد کتول می باشد. در این پژوهش از روش تحقیقشبه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه و آزمایش استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه کلاس های ششم قطب پنج مدارس ابتدایی شهرستان علی آباد کتول در سال تحصیلی 99 - 98 تشکیل میدهد. جهت نمونه گیری از روش تصادفی ساده بهره گیری شد. ابزار این پژوهش شامل آزمون معلم ساخته است که کارشناسان روایی محتوایی آن را تایید نموده اند؛ همچنین برای تعیین پایایی روش بازآزمایی بکارگیری شد کهنمرات نشان از پایایی آزمون محقق ساخته داشت. داده های حاصل از این آزمون با استفاده از تحلیل کوواریانس به کمک نرم افزار SPSS مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که محیط یادگیری خارج از کلاسبر روند یادگیری درس ریاضی ششم و نتایج ارزشیابی تاثیر مثبت داشته است

کلیدواژه ها:

روند یادگیری، محیط یادگیری ، آموزش ریاضی، ارزشیابی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1115837/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کول میرپور، مصطفی و کول میرپور، مرتضی و قاسمی، علی،1399،بررسی اثرگذاری محیط یادگیری خارج از کلاس بر روند یادگیری درس ریاضی ششم ابتدایی،دومین همایش ملی آموزش ریاضی ابتدایی،گرگان،،،https://civilica.com/doc/1115837

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، کول میرپور، مصطفی؛ مرتضی کول میرپور و علی قاسمی)
برای بار دوم به بعد: (1399، کول میرپور؛ کول میرپور و قاسمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 12,226
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی