نقش درس پژوهی درتوانمندسازی معلمان ابتدایی

امروزه در تمام دنیا این باور به طور جدی تقویت شده که معلمان مهمترین عامل در شکل گیری تحولات و نهادینه شدن آن در آموزش و پرورش هستند، زیرا معلم توانمند با اتکا به دانش و مهارت های خود میتواند محدودیت امکانات و منابع را به خوبی جبران نموده و شرایط یادگیری مناسبی برای دانش آموزان فراهم نماید. درس پژوهی یکی از اثربخش ترین فرایندهای توانمندسازی معلمان برای یاری رساندن به خود و همکاران برای یادگیری حین عمل، غلبه بر ترس از تغییر، ترویج خلاقیت و تفکر انتقادی است. پژوهش حاضر به بررسی آثار درس پژوهی به عنوان یک رویکرد نوین بر توسعه توانایی های معلمان میپردازد. نتایج این تحقیق و بررسی نشان میدهد که درس پژوهی موجب ارتقاء توانمندی های حرفه ای معلمان و بهسازی تدریس و مدلی مؤثر برای ترویج و غنی سازی یادگیری در مدرسه است. در این مقاله ابتدا به بررسی اهداف وکارکردهای برنامه درس پژوهی پرداخته شده، سپس به درس پژوهی به عنوان الگویی برای توانمندسازی معلمان اشاره شده و در پایان نتایج و پیشنهادها ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، توانمندی های معلم ، توسعه حرفه ای