رابطه دشواری در تنظیم هیجان با استفاده مفرط از تلفن هوشمند در بین دانشجویان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYCHOLOGY03_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 399
نویسندگان
استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران
چکیده
بسیاری از دانشجویان به دلیل جدابیت و کاربردهای متنوع و متعدد تلفن همراه از توجه به جنبه های منفی آن مانند اتلاف وقت، اشغال ظرفیت شناختی و روانی و از دست دادن زمان مفید مطالعه، وابستگی به تلفن همراه و اضطراب ناشی از آن به هنگام پرداختن به امور تحصیلی ومانندآن غفلت می کنند. با توجه به پیامدهای منفی استفاده مفرط از تلفن همراه، شناسایی عوامل زمینه ساز آن در دانشجویان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه دشواری تنظیم هیجان با استفاده مفرط از تلفن همراه انجام گرفت. پژوهش حاضر از نوع توصیفی است. جامعه پژوهش شامل کل دانشجویان دانشگاه کاشان در مهرماها 1398 بود که تعداد 198 نفر به روش نمونه گیری چند مرحله ای طبقه ای (متناسب با جنسیت) انتخاب شدند؛ و به پرسشنامه دشواری در تنظیم هیجان گرتز و رومر (DERS) و پرسشنامه استفاده از تلفن همراه جنارو پاسخ دادند. نتایج ضرایب همبستگی پیرسون حاکی از آن بود که رابطه مثبت معناداری بین استفاده مفرط از تلفن همراه با نمره کل دشواری در تنظیم هیجانی (p< 0/01 و r=0/31) وجود دارد. همچنین استفاده مفرط از تلفن همراه با مولفه های عدم پذیرش هیجان های منفی (p< 0/01 و r=0/27) و دشواری در انجام رفتارهای هدفمند (p< 0/01 و r=0/23)، محدودیت راهبردهای اثربخش تنظیم هیجان (p< 0/01 و r=0/27)، فقدان آگاهی هیجانی (p< 0/01 و r=0/25)، فقدان شفافیت هیجانی (p< 0/01 و r=0/32) نیز رابطه معناداری وجود دارد؛ اما بین دشواری در مهار رفتارهای تکانشی (p< 0/05 و r=0/12) با استفاده مفرط از تلفن همراه رابطه معناداری مشاهده نشد. نتایج تلویحا نشان می دهند که آموزش شیوه های مناسب تنظیم هیجانی و طراحی و اجرای مداخله مناسب می تواند به پیشگیری و کاهش استفاده مفرط دانشجویان از تلفن همراه و پیامدهای منفی آن کمک نماید.کلیدواژه ها
تلفن همراه هوشمند، تنظیم هیجان، اعتیاد رفتاری، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) بر بهزیستی روانشناختی همسران بیمارن دوقطبی مرکز بیماران مزمن روانی بهزیستی یزد
- اثربخشی قصه گویی دیجیتال بر کارکردهای اجرایی در کودکان پیش دبستانی شهر یزد
- بررسی پیش بینی اضطراب مادران دارای کودک معلول بر اساس کیفیت رابطه مادر و کودک بانقش واسطه سلامت عمومی (مورد مطالعه: مادران داری کودکان معلولیت جسمی- حرکتی شهر خرم آباد)
- رابطه سبک های فرزند پروری ادراک شده و هوش هیجانی با نقش میانجی باورهای غیرمنطقی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهر خرم آباد
- سبک زندگی سلامت محور
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.