بررسی اثرات آموزش دانش IT بر پشرفت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر، به منظور بررسی تاثیر دانشIT بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفت. این تحقیق ، با هدف تعیین رابطه میزان آشنایی و کاربرد دانش IT با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر آذرشهر با روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی انجام یافته است جامعه آماری در این پژوهش عبارت است از کلیه دانش آموزان دختر متوسطه و راهنمایی شهرآذرشهر می باشند که در سال تحصیلی 96-97 مشغول به تحصیل هستند که تعداد 350 نفر می باشند که از این تعداد 40 نفر معلم مقطع متوسطه و 30 نفر مقطع راهنمایی به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات، شامل پرسش نامه محقق ساخته بود و این پرسشنامه دارای 14 سوال 5 گزینه ای می باشد که روایی صوری و محتوایی آن با استفاده از نظر متخصصان تایید شده و پایایی آن بر اساس طیف لیکرت طبقه بندی شده اند ضریب دقت حاصل از پایایی ابزار در دو مرحله 0/083 بدست آمده است . در این پژوهش به منظور کسب اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است که سوالات آن در دو طیف طبقه بندی شده اند و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شده است . در این پژوهش از دو روش آمار توصیفی و آمار استنباطی با استفاده از آزمون خی دو و t استودنت استفاده شده است . نتایج نشان داد که بین میزان آشنایی با فن آوری اطلاعات و ارتباطات و استفاده از دانش IT با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان همبستگی معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

دانش IT ، پیشرفت ، تحصیل ، فن آوری ارتباطات ، نرم افزار spss ، آزمون خی