بررسی میزان علاقمندی مدیریت دبستان شهید مفتح حماملار در تشویق معلمان در بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 613

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE06_004

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1399

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با عنوان بررسی میزان علاقمندی مدیریت دبستان شهید مفتح حماملار در تشویق معلمان در بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT انجام شده است. جامعه آماری پژوهش مدیریت دبستان شهید مفتح حماملار ( مدیر به همراه دو تن از معاونین مدرسه ) می باشند . روش پژوهش سندی ( کتابخانه ای) و پیمایشی می باشد که در روش پیمایشی از مصاحبه ساختار یافته استفاده شده است . اهم نتایج بدست آمده، به شرح زیر است :▪ مدیریت دبستان تا حدودی (در سطحی متوسط) با مفهوم فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) آشنا می باشد.▪ مدیریت دبستان علاقمند به تشویق معلمان در بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) می باشد.▪ ارتباط میان افراد (مدیران ، معلمان ، اولیاء ، دانش آموزان) با یکدیگر از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در سطحی پایین) می باشد.میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ( ICT ) تا حدودی ( در سطحی متوسط) در نگرش معلمان و نیز تدوین برنامه های آموزشی تاثیرگذار بوده، ولی در ارزیابی دانش آموزان موثر نبوده است

کلیدواژه ها:

علاقمندی ، مدیریت دبستان ، تشویق معلمان ، فناوری اطلاعات و ارتباطات

نویسندگان

امیر همتی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ،دانشگاه تبریز ،ایران

مهرداد خاکزاد بناب

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه

نرگس عابدینی

دانشجوی کارشناسی مامایی ،دانشگاه استان زنجان

کیومرث بروکانلو

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه