نقش و جایگاه یادگیرندگان در یادگیری الکترونیکی

هدف پژوهش حاضر،بررسی نقش یادگیرندگان در یادگیریالکترونیکی می باشد. برای تحقق این هدف از روش مروریتحلیلی استفاده شده است .یافته های پژوهش نشان داد کهمهمترین عامل در فرایند یادگیری و یاددهی، یادگیرندگان هستندو این مهم در یادگیری الکترونیکی با تغییر نقش و جایگاهیادگیرندگان همراه است.در صورت عدم توجه به این تغیر نقش ها،یادگیری الکترونیکی دارای دانش آموزانی فعال، باانگیزه، خلاق وهدفمند نخواهد بود. این مهم از عواملی مانند تغیر ساختار و فرایندیاددهی یادگیری، و خصوصا تغیر نقش و وظایف معلم متاثر است.نقش معلم در توجیه و هدایت یادگیرندگان در باب تغییر نقش وجایگاه شان در یادگیری الکترونیکی حائز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، نقش و جایگاه یادگیرندگان ، فرایند یاددهی یادگیری