بررسی تحلیلی عناصر بصری دیوار نگاری وتاثیرات آن در فضای آموزشی مهد کودک های شهراردبیل

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 533

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSP02_050

تاریخ نمایه سازی: 16 مرداد 1399

چکیده مقاله:

امروزه شاهد دیوارنگاره های زیادی بر روی دیوار مدارس و مهد کودک ها هستیم. اما متاسفانه آثار کارشناسی شده در میان آن ها کم تر به چشم میخورد.مهدکودک ها به عنوان نخستین محیط آموزشی محسوب می شوند که کودک در آنجا رشد و پرورش می یابد و ساعات زیادی را در آنجا می گذراند. استفاده از رنگ و طرح مناسب در فضای مهد کودک ها می تواند بستر مناسبی برای رشد کودک فراهم کند. پیام و احساسی که دیوار نگاره با زبان تصویر بیان می کند می تواند باعث شکل گیری شخصیت و رشد فرهنگی او شود. با استفاده از دیوار نگاره ها می توان مطالب مهم آموزشی و تربیتی را به کودکان آموزش داد. متاسفانه با بررسی دیوار نگاره های چندین مهدکودک از مناطق مختلف به نتایج ضعیفی در مورد معیار های زیبایی شناسی دیوارنگاره ها دست یافتیم که از غفلت مسئولین ناشی می شود.دراین مقاله به بررسی 43 اثر دیواری پرداخته شده است و روش جمع آوری اطلاعات ، به روش میدانی و کتابخانه ای است.

نویسندگان

علیرضا حسینی صدر

عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی

فریدون حسن خانی قوام

عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی

کوثر فتحی

کارشناس هنر