علیرضا حسینی صدر - عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی
فریدون حسن خانی قوام - عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی
کوثر فتحی - کارشناس هنر

امروزه شاهد دیوارنگاره های زیادی بر روی دیوار مدارس و مهد کودک ها هستیم. اما متاسفانه آثار کارشناسی شده در میان آن ها کم تر به چشم میخورد.مهدکودک ها به عنوان نخستین محیط آموزشی محسوب می شوند که کودک در آنجا رشد و پرورش می یابد و ساعات زیادی را در آنجا می گذراند. استفاده از رنگ و طرح مناسب در فضای مهد کودک ها می تواند بستر مناسبی برای رشد کودک فراهم کند. پیام و احساسی که دیوار نگاره با زبان تصویر بیان می کند می تواند باعث شکل گیری شخصیت و رشد فرهنگی او شود. با استفاده از دیوار نگاره ها می توان مطالب مهم آموزشی و تربیتی را به کودکان آموزش داد. متاسفانه با بررسی دیوار نگاره های چندین مهدکودک از مناطق مختلف به نتایج ضعیفی در مورد معیار های زیبایی شناسی دیوارنگاره ها دست یافتیم که از غفلت مسئولین ناشی می شود.دراین مقاله به بررسی 43 اثر دیواری پرداخته شده است و روش جمع آوری اطلاعات ، به روش میدانی و کتابخانه ای است.

اردبیل، مهدکودک، نقاشی دیواری، زیبایی شناسی، آسیب شناسی