رابطه رفتار رهبری مربی با رفتار شهروندی سازمانی و انسجام گروهی در ورزشکاران دختر

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین رفتار مربی با رفتار شهروندی سازمانی با انسجام گروهی در ورزشکاران دختر منتخب آموزشگاه های خراسان شمالی بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی، و جامعه پژوهش شامل کلیه ورزشکاران دختر آموزشگاه های خراسان شمالی است که تعداد آنها 159 نفر بود. حجم نمونه محاسبه شده 68 نفر بدست آمد. روش نمونه گیری جامعه در دسترس بود و کسانی که به محقق حاضر به همکاری بودند انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه مقیاس رهبری در ورزش (چلادورای و صالح، (1980 ، پرسشنامه 18 سوالی انسجام گروهی کریتنر و آنجلوکینیکی (1993 با ضریب روایی و پایایی 0/80 و 0/81، و پرسشنامه 24 سوالی رفتارهای شهروندی سازمانی پادساکف و همکاران (1990 با ضریب روایی و پایایی 0/84 و 0/80 بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون، استفاده شد. نتایج تحقیق همبستگی مثبت و معناداری را بین مولفه های آموزش و تمرین، دموکراتیک، حمایت اجتماعی، بازخورد مثبت، با رفتار شهروندی سازمانی در ورزشکاران دختر منتخب آموزشگاه های خراسان شمالی نشان می دهد . همچنین نتایج تحقیق همبستگی مثبت و معناداری را بین مولفه های آموزش و تمرین، دموکراتیک، حمایت اجتماعی، بازخورد مثبت، با انسجام گروهی در ورزشکاران دختر منتخب آموزشگاه های خراسان شمالی نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

رفتار مربی ، رفتار شهروندی سازمانی ، انسجام گروهی