اثربخشی اجرای طرح ورزشی دومیدانی در بهبود خودپنداره دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان زیرکوه قاین

هدف از پژوهش حاضر اثربخشی اجرای طرح ورزشی دوومیدانی دربهبود خودپنداره دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان زیرکوه قاین بود.پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان پایه ششم ابتدایی که در سال تحصیلی 95-96 مشغول به تحصیل بودند؛ که مطابق جدول مورگان، با توجه به حجم جامعه(700نفر)، نمونه آماری 250 نفر به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از مقیاس خودپنداره پیرز - هریس (1969)، استفاده شد.به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیره و ضریب همبستگی پیرسون ونرم افزار SPSS نسخه 21 استفاده گردید. نتایج تحقیق حاکی از آن بود که بین اجرای طرح ورزشی دومیدانی و خودپنداره دانش آموزان پایه ششم ابتدایی رابطه ی معنیداری وجود ندارد.همچنین نتایج پژوهش نشان داد که بین اجرای طرح ورزشی دومیدانی و خودپنداره دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم ابتدایی تفاوت معنی داری وجود دارد. انجام طرح های ورزشی (طناورز،دومیدانی و....)که درراستای ارتقاء سلامتی جسمانی وروانی دانش آموزان انجام می پذیرد ،مخالفان وموافقانی رادارد که نیاز به بررسی وبرنامه ریزی دقیق تری را درجهت تاثیرات اینگونه طرح هارامی طلبد.

کلیدواژه های اثربخشی اجرای طرح ورزشی دومیدانی در بهبود خودپنداره دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان زیرکوه قاین:

طرح ورزشی دومیدانی ، خودپنداره