روایت پژوهی مسئله هیئت علمی (موردمطالعه: یکی از دانشگاه های سازمانی)

همواره یکی از چالش­های مهم دانشگاه های سازمانی، شکاف بین فضای آکادمیک دانشگاهی و نیازهای سازمان مرجع بوده است. اعضای هیئت علمی نیز به عنوان قلب حیات دهنده دانشگاه و عامل اصلی تحقق اهداف آن، همواره یکی از کانون های اصلی توجه مدیران آموزش عالی بوده اند. مسئله و چالش پژوهش حاضر عدم تطابق میان توانمندی­ها، فعالیت­ها و خروجی های اعضای هیئت علمی با نیازهای سازمان مرجع می باشد.باتوجه به اینکه علائم و شواهد، وجود وضعیت مسئله­خیز و پیچیدگی در دانشگاه موردمطالعه نشان می دهد، این پژوهش روش روایت پژوهی مسئله محور را درراستای فهم وضعیت مسئله­ و چاره­اندیشی برای بهبود آن به کار بسته است. مطابق با این روش ابتدا درون­فهمی کنش گران اصلی با رویکرد پدیدارشناسانه انجام و رفتارها، ساختارها و انگاره­های هریک استخراج و دنیای مشترک هریک از آنها معلوم می­شود. در گام بعدی محقق با نگاهی انتقادی و با استفاده از اطلاعات به دست آمده، روایت خود از مسئله را بیان می نماید. دراین راستا در  در گام اول سه کنش گر اصلی (اعضای هیئت علمی، مدیران دانشگاه و معاونان و مدیران سازمان مرجع) شناسایی شدند. در گام دوم، 25 نفر از افراد درگیر در مسئله، شناسایی و مورد مصاحبه­ عمیق قرار گرفته و دنیای مشترک کنش گران اصلی مسئله درقالب الگوی سه­لایه­ای ارائه شد. در گام سوم یا مرحله برون­فهمی و نقاط کور  توسط پژوهشگر روایتگری شده و درپایان نیز پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

اعضای هیئت علمی ، روایت پژوهی ، تفکر سیستمی