تاثیر آموزش معلمان بر اثربخشی درس تربیت بدنی
محل انتشار: فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره: 10، شماره: 38
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 390
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSCSI-10-38_003
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1399
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش بر اثربخشی درس تربیتبدنی بود. روش تحقیق نیمه تجربی و جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان کلاسهای اول، دوم و سوم ابتدائی آموزش و پرورش تهران بودند که با شیوه نمونهگیری در دسترس در انتخاب مناطق آموزش و پرورش و مدارس ابتدائی و نیز با شیوه نمونهگیری غیرتصادفی داوطلبانه، 36 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده و به سه گروه تقسیم شدند و در یک برنامه آموزشی از قبل طراحیشده شرکت کردند. جمعآوری دادهها از طریق ثبت مدت زمان صرف شده برای فعالیت های مختلف یک کلاس درس تربیتبدنی جهت تعیین میزان اثربخشی اجرای برنامه آموزش معلم و نیز مصاحبه به منظور درک باورهای معلمان از برنامه آموزش معلم و درک وضعیت آموزش خود و همچنین درک باورهای دانشآموزان از درس تربیتبدنی انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد بعد از اجرای این برنامه، میزان مشارکت دانشآموزان در فعالیت های کلاسی افزایش، و زمان غیرفعال آن ها کاهش یافته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس نظریان مادوانی
استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی تهران
علیرضا رمضانی
دانشیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
مریم مختاری دینانی
استادیار گروه مدیریت ورزشی دانشگاه الزهرا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :