نقش سبک های دلبستگی در پیش بینی سرزندگی تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی

دانشجویان علوم پزشکی به دلیل عوامل استرس زای دانشجویی و شرایط بالینی و کارورزی چالش برانگیز، بیشتر در معرض خستگی هیجانی و فرسودگی تحصیلی قرار میگیرند که ممکن است سرزندگی تحصیلی آنها را تحت تاثیر قرار دهد. هدف پژوهش حاضر پیش بینی سرزندگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی بر اساس سبک های دلبستگی بود. در این پژوهش همبستگی که در دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در سال تحصیلی 1393-94 انجام شد، 200 نفر به شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده از پرسشنامه های سرزندگی تحصیلی پیتارنین و همکاران (2014) و سبکهای دلبستگی بارتولومیو و هوروتیز (1991) استفاده شد. داده با نرم افزار SPSS21 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و از آزمون رگرسیون چندمتغیره برای تحلیل داده ها استفاده شد. سبکهای دلبستگی؛ ایمن، ترسان، اشتغالی و انفصالی، توان پیشبینی %16 از واریانس سرزندگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی را داشتند. سبکهای دلبستگی عامل مهمی در تعیین سرزندگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی هستند.

کلیدواژه ها:

سرزندگی تحصیلی ، سبکهای دلبستگی ، دانشجویان علوم پزشکی.