ضوابط طراحی اقلیمی مدرسه شبانه روزی با رویکرد عملکردگرایی در شهر رشت

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 812

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CAUCONF02_043

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

ایجاد فضاهای سالم و راحت برای کار و زندگی انسان، یکی از اهداف عمده و شناخته شده در معماری می باشد. طراحی بر اساس مولفه های اقلیمی نقش موثری در برآورده شدن این اهداف در کاربری های آموزشی و اقامتی دارد. با توجه به نوع فعالیت در این بناها و نیاز به تمرکز و رفاه محیطی، عوامل و عناصر اقلیمی می توانند تاثیرات قابل ملاحظه ای برسطح آسایش کاربران داشته باشند. در کنار عوامل اقلیمی نظیر تابش و باد، جهت گیری خیابان، ارتفاع و تراکمساختمان ها، پراکنش ساختمان های مرتفع و... از جمله عناصر طرح شهری است که بر الگوی طراحی فضاها اثر می گذارند . در این مقاله سعی برآن است تا با بررسی ویژگی های اقلیمی شهر رشت، در یک مطالعه ی کتابخانه ایراهکارهای اقلیمی طراحی مدرسه ی شبانه روزی بررسی و ارزیابی گردد.

نویسندگان

وحید ملک پور

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، موسسه آموزش عالی راهبرد شمال، رشت

زهرا پورصفر

استادیار گروه معماری، واحد فومن و شفت، دانشگاه آزاد اسلامی، فومن ایران

محسن روشن

استادیار گروه معماری، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان ایران