دانش محتوایی- پداگوژیکی فناورانه ی معلم و آموزش ریاضی در عصر دیجیتال

امروزه تکنولوژی، بخش بسیار مهمی در تدریس و به خصوص تدریس ریاضی می باشد. پیشرفت روز به روز تکنولوژی این نیاز را به وجود می آورد که معلمان تغییراتی را در تدریس خود ایجاد کنند. در این پژوهش به تعریف دانش محتوای پداگوژیکی، تعریف تکنولوژی و نحوه استفاده معلم و دانش آموز، ا رتباط بین این دو مقوله و چگونگی استفاده مطلوب از تکنولوژی در کلاس درس به گونه ای که دانش آموز بتواند از تکنولوژی در یادگیری محتوا و معلمان در تدریس و ارزشیابی از دانش آموزان استفاده کنند، پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

دانش پداگوژیکی ، تکنولوژی ، دانش محتوایی ، برنامه درس ملی