بررسی نقش فضای مجازی و ارتباط آن با آسیب های اجتماعی دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش فضای مجازی و ارتباط آن با آسیب های اجتماعی دانش آموزان است. بدلیل گستره ی فراوان و وسیع فضای مجازی در دنیای امروز بی تردید نقش و جایگاه آن در همه ی مسائل اساسی و قابل تدبر می باشد به خصوص که این پدیده نه چندان نو هیچ محدودیتی را برای کسی قائل نیست و هرکس با توجه به هدفی که دارد می تواند از آن بهره گیرد. این مقاله با روش علمی- مروری (کتابخانه ای) انجام گرفته شده است و در تهیه ی آن از انواع کتاب ها، مقالات، مجلات و ... معتبر استفاده شده است. یافته های این مقاله حاکی از آن است که اگر فضای مجازی تحت کنترل اولیا و با راهنمایی معلم دانش آموزان باشد، در افزایش دانایی و در ایجاد انگیزه برای راهی به پاسخ دادن به سوال های که دارد نقش مفیدی دارد و در نتیجه باعث بهبود عملکرد تحصیلی او و در نتیجه کاهش آسیب های اجتماعی می شود. اما در بیشتر مواقع همچنین چیزی دیده نمی شود و اکثر خانواده ها فرزندان خود را بدون کنترل در این دنیای پرخطر و پر از اطلاعات درست و غلط رها کرده اند. نتیجه ی کلی که از این مقاله گرفته شده است حاکی از آن است که هیچ پدیده ای تاثیر خود را به صورت مثبت یا منفی نمی گذارد. هر پدیده ای که شروع به آمدن و ظاهر شدن می کند به خصوص پدیده هایی مثل فضای مجازی به علت گستره ای که دارند از ابتدای همگان را شیفته ی خود می کنند و با جذابیتی که دارند بدون این که خود بفهمند وارد استفاده از این دنیای پر از اطلاعات می شود. اما آنچه که در این میان اهمیت دارد استفاده از این پدیده ها نیست، بلکه شیوه ی استفاده ی صحیح از آن از خود فضای مجازی با اهمیت تر است تا دانش آموزان دچار آسیب های اجتماعی در این زمینه نشوند.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، فرآیند تحصیلی ، دانش آموزان ، آسیب های اجتماعی