ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی: یک پژوهش فراتحلیلی

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: JR_JEP-15-51_004
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 121
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 24 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی: یک پژوهش فراتحلیلی

سمیه یوسفی - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور واحد کامیاران، ایران
جواد مصرآبادی - استاد گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، ایران

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر این است تا با بهره گیری از روش فراتحلیل به ترکیب نتایج کمی حاصل از پژوهش های مختلف در مورد رابطه بین جهت گیری هدف با پیشرفت تحصیلی بپردازد. برای نیل به این هدف در پژوهش حاضر از یافته های کمی 23 پژوهش استفاده شده است که از این مطالعات 82 اندازه اثر محاسبه گردید. جامعه آماری این پژوهش کلیه مقالات موجود در بانک اطلاعاتی SID می باشد. بعد از بررسی ملاک های ورود و خروج، شاخص های آماری منتخب با نرم افزار CMA ویرایش 2 تحلیل شدند. اندازه اثر ترکیبی در مدل تصادفی برای جهت گیری تسلط گرا برابر با 207/0، برای تسلط گریز 020/0، عملکردگرا 094/0، و برای عملکردگریز068/0- بود، این اندازه اثرها برای جهت گیری تسلط گرا و عملکردگرا معنادار شد و برای جهت گیری تسلط گریز و عملکردگریز معنادار نشد، معنادارشدن اندازه اثر برای دو جهت گیری تسلط گرا و عملکرد گرا نشان دهنده تاثیر مثبت و معنادار آنها بر پیشرفت تحصیلی می باشد، اما بر طبق ملاک کوهن این تاثیر کم ارزیابی می شود،به عبارت دیگر این رابطه در جامعه مورد بررسی کم است.

کلیدواژه ها:

جهت گیری هدف, پیشرفت تحصیلی, فراتحلیل

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1018207/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یوسفی، سمیه و مصرآبادی، جواد،1398،رابطه جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی: یک پژوهش فراتحلیلی،،،،،https://civilica.com/doc/1018207

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، یوسفی، سمیه؛ جواد مصرآبادی)
برای بار دوم به بعد: (1398، یوسفی؛ مصرآبادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • احمدی ده قطب الدینی، محمد. (1388). بررسی روابط بین اهداف ...
  • اژه ای، جواد؛ مسعود غلامعلی لواسانی، احسان؛ مال احمدی، وهیمن ... [مقاله ژورنالی]
  • آقا دلاورپور، محمد. (1387). پیش بینی آگاهی فراشناختی و پیشرفت ... [مقاله ژورنالی]
  • بیرامی، منصور؛ تورج هاشمی، وحیده؛ عبداللهی عدلی، انصار و علایی، ...
  • حجازی، الهه؛ رستگار، احمد و قربان جهرمی، رضا. (1387). الگوی ... [مقاله ژورنالی]
  • خادمی، محسن و نوشادی، ناصر. (1385). بررسی رابطه بین جهت ... [مقاله ژورنالی]
  • زارع، حسین و رستگار، احمد. (1393). مدل علی پیش بینی ... [مقاله ژورنالی]
  • زاهد بابلان پوربهرام، روشنک و رحمانی، جوانمرد. (1393). رابطه کمال ... [مقاله ژورنالی]
  • شریفی اردانی، علیرضا؛ خیر، محمد؛ حیاتی، داود؛ شریفی اردانی، احمد؛ ...
  • شمس، فاطمه و تابع بردبار، فریبا. (1390). نفش واسطه ای ...
  • عابدینی، یاسمین. (1388). مدل ساختاری پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ... [مقاله ژورنالی]
  • عاشوری، جمال؛ عرب سالاری، زهرا؛عاشوری، محمد؛ رستمان، حسن و جلیل ... [مقاله ژورنالی]
  • عاشوری، جمال؛ آزادمرد، شهنام؛ جلیل آبکنار، سیده سمیه و معینی ... [مقاله ژورنالی]
  • لواسانی، غلامعلی؛ حجازی، الهه و خضری آذر، وهمین. (1391). نقش ... [مقاله ژورنالی]
  • قدیری، پروین؛ اسدزاده، حسن و درتاج، فریبرز. (1389). بررسی رابطه ... [مقاله ژورنالی]
  • قلی­زاده، مظفر؛ شکرکن، حسین و حقیقی، جمال. (1386). بررسی روابط ... [مقاله ژورنالی]
  • کارشکی، حسین؛ بهمن آبادی، سمیه و بلوچزاده، فاطمه. (1392)، تعیین ... [مقاله ژورنالی]
  • کدیور، پروین؛ فرزاد، ولی اله و دستا، مهدی. (1391). بررسی ...
  • کدیور، پروین؛ فرزاد، ولی اله و دستا، مهدی. (1391). بررسی ... [مقاله ژورنالی]
  • محبی نورالدین وند، محمدحسین؛ شهنی ییلاق، منیجه و شریفی، حسن ...
  • محسن­پور، مریم؛ حجازی، الهه و کیامنش, علیرضا. (1386). نقش خودکارآمدی، ... [مقاله ژورنالی]
  • محمودی، حجت؛ عیسی زادگان, علی؛ امانی ساری بگلو، جواد و ... [مقاله ژورنالی]
  • نیک مرام، زهرا و سرمد، زهره. (بدون سال انتشار). رابطه ... [مقاله ژورنالی]
  • u1]تمامی این مناع فارسی هستند و می بایست معادل فارسی ...
  • احمدی ده قطب الدینی، محمد. (1388). بررسی روابط بین اهداف ...
  • اژه ای، جواد؛ مسعود غلامعلی لواسانی، احسان؛ مال احمدی، وهیمن ... [مقاله ژورنالی]
  • آقا دلاورپور، محمد. (1387). پیش بینی آگاهی فراشناختی و پیشرفت ... [مقاله ژورنالی]
  • بیرامی، منصور؛ تورج هاشمی، وحیده؛ عبداللهی عدلی، انصار و علایی، ...
  • حجازی، الهه؛ رستگار، احمد و قربان جهرمی، رضا. (1387). الگوی ... [مقاله ژورنالی]
  • خادمی، محسن و نوشادی، ناصر. (1385). بررسی رابطه بین جهت ... [مقاله ژورنالی]
  • زارع، حسین و رستگار، احمد. (1393). مدل علی پیش بینی ... [مقاله ژورنالی]
  • زاهد بابلان پوربهرام، روشنک و رحمانی، جوانمرد. (1393). رابطه کمال ... [مقاله ژورنالی]
  • شریفی اردانی، علیرضا؛ خیر، محمد؛ حیاتی، داود؛ شریفی اردانی، احمد؛ ...
  • شمس، فاطمه و تابع بردبار، فریبا. (1390). نفش واسطه ای ...
  • عابدینی، یاسمین. (1388). مدل ساختاری پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ... [مقاله ژورنالی]
  • عاشوری، جمال؛ عرب سالاری، زهرا؛عاشوری، محمد؛ رستمان، حسن و جلیل ... [مقاله ژورنالی]
  • عاشوری، جمال؛ آزادمرد، شهنام؛ جلیل آبکنار، سیده سمیه و معینی ... [مقاله ژورنالی]
  • لواسانی، غلامعلی؛ حجازی، الهه و خضری آذر، وهمین. (1391). نقش ... [مقاله ژورنالی]
  • قدیری، پروین؛ اسدزاده، حسن و درتاج، فریبرز. (1389). بررسی رابطه ... [مقاله ژورنالی]
  • قلی­زاده، مظفر؛ شکرکن، حسین و حقیقی، جمال. (1386). بررسی روابط ... [مقاله ژورنالی]
  • کارشکی، حسین؛ بهمن آبادی، سمیه و بلوچزاده، فاطمه. (1392)، تعیین ... [مقاله ژورنالی]
  • کدیور، پروین؛ فرزاد، ولی اله و دستا، مهدی. (1391). بررسی ...
  • کدیور، پروین؛ فرزاد، ولی اله و دستا، مهدی. (1391). بررسی ... [مقاله ژورنالی]
  • محبی نورالدین وند، محمدحسین؛ شهنی ییلاق، منیجه و شریفی، حسن ...
  • محسن­پور، مریم؛ حجازی، الهه و کیامنش, علیرضا. (1386). نقش خودکارآمدی، ... [مقاله ژورنالی]
  • محمودی، حجت؛ عیسی زادگان, علی؛ امانی ساری بگلو، جواد و ... [مقاله ژورنالی]
  • نیک مرام، زهرا و سرمد، زهره. (بدون سال انتشار). رابطه ... [مقاله ژورنالی]
  • Delavarpoor, mohammad agha (2008), ((Predict Metacognitive awareness and academic achievement ...
  • Badri Gargari, Rahim, Javad Mesrabadi and Shahram Vahedi (2010), ((Relationship ...
  • Barzegar, Majid, Ali Delaware and Hassan Ahadi (2012), ((Quartet mediating ...
  • Behpazhoh, Ahmad, Gholamali afrooz, somayeh sadat sadati and ghavam moltafet, ...
  • Jaokar, bahram and Mohammad agha delavarpoor(2007), ((relationship between procrastination with ...
  • Jaokar, bahram, (2007), ((the relationship between goal orientation and happiness)), ...
  • Reio.j.a,, ((understanding the motivation and excitement)) Translation Yahya Syed Mohammad, ...
  • Santrak, John, ((Educational Psychology: Theory and Practice)), translator Morteza Omidian, ...
  • Shaver, Hamid Reza, Ghorbanali Salimi, Reza homaii. (2008), ((Measure the ...
  • Sharifi ardani, Alireza, mohammad khayer, Davood hayati, Ahmad sharifi ardani, ...
  • Shams, Fatemeh and Fariba tabee bordar, (2011), ((Mediating role of ...
  • Abedini, yasamin, (2009), ((Structural model of academic achievement in mathematics ...
  • Ashoori, Jamal, Zahra Arabzadeh, Mohammad Ashoori, Hasan Rastman and sayedeh ...
  • Erfani Adab, Elham, Javad Mesrabadi and Taghi Zavar, (2013), ((The ...
  • Ghorbanzadeh, Vajholah and sayed taha Hassan Nangyr (2014), ((Practical Guide ...
  • Kadivar, Parvin, Valioolah Farzad and mehdi Dasta, (2012), ((To examine ...
  • Barron, K. E., Evans, S. W., Baranik, L. E., Serpell, ...
  • Chen, W. W., & Wong, Y. L. (2015). The relationship ...
  • Chen, W. W. (2015). The relations between perceived parenting styles ...
  • Dickhäuser, C., Buch, S. R., & Dickhäuser, O. (2011). Achievement ...
  • Elliot, A. J., & McGregor, H. A. (2001). A 2× ...
  • Elliot, A. J., & McGregor, H. A. (2001). A 2× ...
  • Cellar, D. F., Stuhlmacher, A. F., Young, S. K., Fisher, ...
  • Giel, L. ORIENTATION: A META-ANALYSIS. ...
  • Hanchon, T. A. (2010). The relations between perfectionism and achievement ...
  • Kaplan, A., & Maehr, M. L. (2007). The contributions and ...
  • Koopman, M., Bakx, A., & Beijaard, D. (2014). Students’ goal ...
  • Levy-Tossman, I., Kaplan, A., & Assor, A. (2007). Academic goal ...
  • Liem, A. D., Lau, S., & Nie, Y. (2008). The ...
  • Muis, K. R., & Edwards, O. (2009). Examining the stability ...
  • Pintrich, P. R., & Schunk, D. H. (2002). Motivation in ...
  • Scott, M. D., Hauenstein, N. M., & Coyle, P. T. ...
  • Van Yperen, N. W., Blaga, M., & Postmes, T. (2015). ...
  • Van Yperen, N. W., Blaga, M., & Postmes, T. (2015). ...
  • Wirthwein, L., Sparfeldt, J. R., Pinquart, M., Wegerer, J., & ...
  • Wolters, C. A. (2004). Advancing Achievement Goal Theory: Using Goal ...
  • Delavarpoor, mohammad agha (2008), ((Predict Metacognitive awareness and academic achievement ...
  • Badri Gargari, Rahim, Javad Mesrabadi and Shahram Vahedi (2010), ((Relationship ...
  • Barzegar, Majid, Ali Delaware and Hassan Ahadi (2012), ((Quartet mediating ...
  • Behpazhoh, Ahmad, Gholamali afrooz, somayeh sadat sadati and ghavam moltafet, ...
  • Jaokar, bahram and Mohammad agha delavarpoor(2007), ((relationship between procrastination with ...
  • Jaokar, bahram, (2007), ((the relationship between goal orientation and happiness)), ...
  • Reio.j.a,, ((understanding the motivation and excitement)) Translation Yahya Syed Mohammad, ...
  • Santrak, John, ((Educational Psychology: Theory and Practice)), translator Morteza Omidian, ...
  • Shaver, Hamid Reza, Ghorbanali Salimi, Reza homaii. (2008), ((Measure the ...
  • Sharifi ardani, Alireza, mohammad khayer, Davood hayati, Ahmad sharifi ardani, ...
  • Shams, Fatemeh and Fariba tabee bordar, (2011), ((Mediating role of ...
  • Abedini, yasamin, (2009), ((Structural model of academic achievement in mathematics ...
  • Ashoori, Jamal, Zahra Arabzadeh, Mohammad Ashoori, Hasan Rastman and sayedeh ...
  • Erfani Adab, Elham, Javad Mesrabadi and Taghi Zavar, (2013), ((The ...
  • Ghorbanzadeh, Vajholah and sayed taha Hassan Nangyr (2014), ((Practical Guide ...
  • Kadivar, Parvin, Valioolah Farzad and mehdi Dasta, (2012), ((To examine ...
  • Barron, K. E., Evans, S. W., Baranik, L. E., Serpell, ...
  • Chen, W. W., & Wong, Y. L. (2015). The relationship ...
  • Chen, W. W. (2015). The relations between perceived parenting styles ...
  • Dickhäuser, C., Buch, S. R., & Dickhäuser, O. (2011). Achievement ...
  • Elliot, A. J., & McGregor, H. A. (2001). A 2× ...
  • Elliot, A. J., & McGregor, H. A. (2001). A 2× ...
  • Cellar, D. F., Stuhlmacher, A. F., Young, S. K., Fisher, ...
  • Giel, L. ORIENTATION: A META-ANALYSIS. ...
  • Hanchon, T. A. (2010). The relations between perfectionism and achievement ...
  • Kaplan, A., & Maehr, M. L. (2007). The contributions and ...
  • Koopman, M., Bakx, A., & Beijaard, D. (2014). Students’ goal ...
  • Levy-Tossman, I., Kaplan, A., & Assor, A. (2007). Academic goal ...
  • Liem, A. D., Lau, S., & Nie, Y. (2008). The ...
  • Muis, K. R., & Edwards, O. (2009). Examining the stability ...
  • Pintrich, P. R., & Schunk, D. H. (2002). Motivation in ...
  • Scott, M. D., Hauenstein, N. M., & Coyle, P. T. ...
  • Van Yperen, N. W., Blaga, M., & Postmes, T. (2015). ...
  • Van Yperen, N. W., Blaga, M., & Postmes, T. (2015). ...
  • Wirthwein, L., Sparfeldt, J. R., Pinquart, M., Wegerer, J., & ...
  • Wolters, C. A. (2004). Advancing Achievement Goal Theory: Using Goal ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 52,742
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی