راهکارهای اعتلای شایستگی های حرفه ای معلمان و تعیین اثربخشی آن ها
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 599
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSR-16-60_004
تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1399
چکیده مقاله:
هدف این مطالعه ارائه راهکارهای اعتلای شایستگی های حرفه ای معلمان و تعیین اثربخشی آن هاست. بدین منظور از ترکیبی از پژوهش های کمی و کیفی استفاده شد. راهکارها از طریق مطالعه منابع معتبر داخلی و خارجی و بررسی نظرات صاحب نظران، استخراج و در چهار دسته بر اساس معماری برنامه درسی تربیت معلم ایران و تحت چهار عنوان شامل شایستگی های معطوف به دانش موضوعی ، شایستگی های معطوف به دانش تربیتی ، شایستگی های معطوف به عمل تربیتی موضوعی و شایستگی های معطوف به دانش عمومی طبقه بندی شدند. نظرات چهار گروه استادان دانشکده های علوم تربیتی، استادان تربیت معلم، معلمان خبره و دانشجومعلمان در خصوص وضعیت و اولویت اثربخشی راهکارها، جمع آوری و تحلیل شد. میانگین امتیازات راهکارها، از نظر همه گروه های پاسخگو در همه موارد (به استثناء دو مورد) یکسان بوده است. این نتایج نشان می دهد که نوعی مشابهت (دست کم بر اساس تحلیل آماری)، بین نظرات متخصصان (استادان دانشگاه ها) و ذینفعان (معلمان و دانشجو معلمان) درباره راهکارهای شناسایی شده وجود دارد. این موضوع همسویی عرصه های نظر و عمل را نشان می دهد که موجب سهولت بیشتر برنامه ریزی رشد حرفه ای معلمان می گردد. همچنین راهکارهای کسب شایستگی های معطوف به دانش موضوعی با کسب میانگین 84/15 بالاترین قابلیت و راهکارهای کسب شایستگی های معطوف به عمل تربیتی موضوعی با کسب میانگین 52/95 دارای کمترین قابلیت هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدیه سادات وقور کاشانی
دکتری برنامه ریزی درسی، دانش آموخته دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
غلامرضا حاجی حسین نژاد
دانشیار برنامه ریزی و آموزش، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
نعمت الله موسی پور
دانشیار برنامه ریزی درسی، گروه آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
عیسی ابراهیم زاده
دانشیار مدیریت و برنامه ریزی آموزش از راه دور دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :