بررسی رابطه سواد والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,276

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCHOOL01_225

تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1399

چکیده مقاله:

هدف کلی این تحقیق بررسی رابطه ی بین سواد والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مى باشد. مطالعه ی حاضر از نوع کتابخانهای است که در این راستا از منابع چاپی و دیجیتالی استفاده شده است و از مطالب کتاب و مقاله و تحقیقات مختلف با روش فیشبرداری استفاده شده است . پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن سالهاست که مورد توجه پژوهشگران آموزشی قرار گرفته است .باتوجه به آشکار شدن پیشرفت تحصیلی در نظام آموزشی، شناسایی و بررسی عوامل موثر بر آن حایز اهمیت است. خانواده به عنوانیک نهاد اجتماعی علی رغم دگرگونی های بسیار هنوز هم در رشد روانی بهنجار و انتقال ارزش های فرهنگی هر جامعه کارکرداساسی را به عهده دارد .سواد و تحصیلات خانواده یکی از عوامل مهم پیشرفت بشر در جهان امروز است. پیشرفت تکنولوژی، صنعت،بهداشت و علوم مختلف مدیون این عامل مهم است .والدینی که از تحصیلات بالاتری برخوردارند در منزل مشارکت بیشتری در امرآموزش فرزندان خود دارند و با دقت بیشتری تحصیل آن ها را دنبال می کنند و کیفیت و نحوهی کار معلم را تحت کنترل دارندوجود رابطه ی نزدیک میان اولیای مدرسه و خانواده دانش آموز یک از کارآمدترین مکانیزم های پیشرفت تحصیلی است .سواد وآگاهی والدین بر میزان پیشرفت تحصیلی فرزندان تاثیر دارد و فرزندان والدین باسواد در امر تحصیل موفق ترند زیرا والدین باسواد ازطریق مشارکت در امر تحصیلی نظارت بر انجام تکالیف داشتن نگرش نسبت به تحصیل و اهمیت آن آگاهی از نیازهای دوران کودکیعادت دادن آنان به تمرکز حواس و نظایر آن می توانند موجبات پیشرفت فرزندان خود را فراهم آورند.

نویسندگان

کیمیا آهنگری

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی (آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان الزهرا زنجان

محمدمهدی رجبی

کارشناسی ارشد رشته مشاوره راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر