بررسی رابطه سواد والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش ملی مدرسه فردا
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,276
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL01_225
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1399
چکیده مقاله:
هدف کلی این تحقیق بررسی رابطه ی بین سواد والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مى باشد. مطالعه ی حاضر از نوع کتابخانهای است که در این راستا از منابع چاپی و دیجیتالی استفاده شده است و از مطالب کتاب و مقاله و تحقیقات مختلف با روش فیشبرداری استفاده شده است . پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن سالهاست که مورد توجه پژوهشگران آموزشی قرار گرفته است .باتوجه به آشکار شدن پیشرفت تحصیلی در نظام آموزشی، شناسایی و بررسی عوامل موثر بر آن حایز اهمیت است. خانواده به عنوانیک نهاد اجتماعی علی رغم دگرگونی های بسیار هنوز هم در رشد روانی بهنجار و انتقال ارزش های فرهنگی هر جامعه کارکرداساسی را به عهده دارد .سواد و تحصیلات خانواده یکی از عوامل مهم پیشرفت بشر در جهان امروز است. پیشرفت تکنولوژی، صنعت،بهداشت و علوم مختلف مدیون این عامل مهم است .والدینی که از تحصیلات بالاتری برخوردارند در منزل مشارکت بیشتری در امرآموزش فرزندان خود دارند و با دقت بیشتری تحصیل آن ها را دنبال می کنند و کیفیت و نحوهی کار معلم را تحت کنترل دارندوجود رابطه ی نزدیک میان اولیای مدرسه و خانواده دانش آموز یک از کارآمدترین مکانیزم های پیشرفت تحصیلی است .سواد وآگاهی والدین بر میزان پیشرفت تحصیلی فرزندان تاثیر دارد و فرزندان والدین باسواد در امر تحصیل موفق ترند زیرا والدین باسواد ازطریق مشارکت در امر تحصیلی نظارت بر انجام تکالیف داشتن نگرش نسبت به تحصیل و اهمیت آن آگاهی از نیازهای دوران کودکیعادت دادن آنان به تمرکز حواس و نظایر آن می توانند موجبات پیشرفت فرزندان خود را فراهم آورند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کیمیا آهنگری
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی (آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان الزهرا زنجان
محمدمهدی رجبی
کارشناسی ارشد رشته مشاوره راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر