ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

توانمندسازی روانی– اجتماعی کودکان دارای سندرم داون با ویژگی های جمعیت شناختی

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: FSCHOOL01_201
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 195
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله توانمندسازی روانی– اجتماعی کودکان دارای سندرم داون با ویژگی های جمعیت شناختی

فتانه قالیچین - گروه مشاوره و راهنمایی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
محمد مصطفوی - گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی و و با شیوه پیمایشی انجام شد. نمونه ای 300 نفری از کودکان سندرم داون استان سیستان وبلوچستان به روش نمونهگیری تمام شماری انتخاب و با پرسشنامه طراحیشده 19 سوالی برای توانمندسازی کودکان سندرم داونو آزمون رشد اجتماعی واینلند اندازهگیری شدند. نتایج تحلیل عامل اکتشافی با چرخش متمایل (دایرکت آبلیمان) یک ساختار 17سوالی با سه عامل فردی (9 ماده)، خانوادگی (4 ماده) و اجتماعی (3 ماده) را نشان داد. نتایج نشان داد جنسیت نیز در دو بعد فردیو خانوادگی همبستگی هرچند ضعیف اما مثبت و معناداری داشته است (p> 0/05). چون در جنسیت عدد یک بیانگر پسر و عدد 2بیانگر دختر بوده است می توان نتیجه گرفت که پسران نسبت به دختران در دو بعد فردی و خانوادگی به طور معناداری نمرات کمتریکسب کرده اند. بر اساس نتایج می توان نتیجه گرفت که این ابزار می تواند در تبیین قابلیت های رشد اجتماعی کودکان سندرم داوننیز کمک مناسبی به متخصصین و پژوهشگران داشته باشد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی، کودکان سندرم داون، ویژگی های جمعیت شناختی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا FSCHOOL01_201 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1013365/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قالیچین، فتانه و مصطفوی، محمد،1398،توانمندسازی روانی– اجتماعی کودکان دارای سندرم داون با ویژگی های جمعیت شناختی،اولین همایش ملی مدرسه فردا،اردبیل،،،https://civilica.com/doc/1013365

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، قالیچین، فتانه؛ محمد مصطفوی)
برای بار دوم به بعد: (1398، قالیچین؛ مصطفوی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 10,086
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی